内容正文:
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第三节
测量物质的密度
【边学边练】
知识点1测量液体的密度
1.为了测盐水的密度,某实验小组制定如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水,测出它们的总质量:②将
烧杯中一部分盐水倒入量筒中:③测出量筒中盐水的体积:④测出烧杯和剩余盐水的质量:⑤测出空
烧杯的质量:⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是
()
A.①②③④⑧
B.⑤①②③⑥⑤
C.①②④③⑤⑥
D.⑤①②①③⑥
2.很多家庭使用浓度为75%的医用酒精来消毒。小刚同学利用烧杯、天平、量筒来测量其密度。
甲
丙
(1)他把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的左侧,如图甲所示,这时
他应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)天平平衡后,他开始测量,测量的步骤如下:
①将待测酒精倒入烧杯中,用天平测出烧杯和酒精的总质量m=153g:
②将烧杯中酒精的一部分倒入量筒中,测出倒入到量筒的这部分酒精的体积,如图乙,V
mL:
③用天平测出烧杯和剩余酒精的总质量,如图丙,一
(3)该酒精密度的表达式为p
(用实验步骤中的字母表示),计算出酒精的密度为
kg/m3。
知识点2测量固体的密度
3.【实验名称】用天平、量简测量小石块的密度。
2
方案一
方案二
图1
图2
【实验设计】如图1所示,是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的①
②③顺序进行)。你认为方案
测量误差会较大,原因是
【进行实验】小晟同学进行了实验,测出了相关物理量,计算出了石块的密度,以下是他测量小石块质
量的实验片段:
①将天平放在
台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,
再向右调节
,直至天平水平平衡。
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②在左盘放被测小石块,在右盘从大到小加减砝码,当加到最小的砝码后,观察到指针静止在如图2
所示的位置,接下来的操作是
,直至天平水平平衡:
③读出小石块的质量
【实验数据】测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下面表格内,计算出石块的密度。请你将表格
中①、②处的内容补充完整。
石块的质量m/g①
②
石块的体积V/cm
石块的密度p/(g·cm)
/
【随堂小测】
1.实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为
A.美观好看
B.便于操作,使用方便
C.为了提高稳定度
D.为了提高精确程度
2.(学科素养·科学论证)学完质量和密度后,小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。
(1)他们把天平放在水平桌面上,当游码移至零刻度处时,指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平
衡螺母向
(选填“左”或“右”)调,使横梁平衡。
(2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下:
A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量:
B.将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量:
C,将烧杯中油的一部分倒入量简,测出倒出到量筒的这部分油的体积。
请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:
(填字母代号)。
(3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图所示,则倒出到量筒的这部分
油的质量是
g,体积是
cm。
(4)根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是
kg/m。
ttl
0
50g10号
TTW""TTT
油
0123458
甲
甲
乙
第5题图
第6题图
3.小明同学到钢铁厂参加社会实践活动,师傅教他加工零件,他很想知道这个质地均匀的零件是什么材
料做成的,于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。具体操作如下:
(1)把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻度线处:调节天平横梁平衡,发现指针在分度盘
上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零
件的质量为
g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得金属零件的密度为
g/cm'。
(3)该零件磨损后,它的密度将
(选填“变大”“变小“或“不变”)。
62第二节密度
【随堂小测】
第2课时
1.B
【边学边练】
2.A【解析】A.把纸撕成碎片,形状变化了,物质种类
1,D【解析】ABC,对于同一种物质,在确定的温度和
和状态没变,所以密度不变,故A符合题意:B冰熔
状态下,密度是不变的,即物质的密度大小与质量和
化为水后,状态变化了,密度发生了变化,水的密度大
体积无关,不能理解为物质的密度与质量成正比,与
于冰的密度,故B不符合题意:C氧气罐内氧气用去
体积成反比,故ABC错。D.密度是物质的一种特
一部分后,体积不变,质量减小,其密度减小,故C不
性,它与物体的质量和体积无关,故D正确
符合题意;D,铁丝烧红后,质量不变,体积变大(热膨
2.D【解析】铝的密度是2.7×10kg/m3,它的物理意