第二章 第四节 噪声的危害和控制-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(鲁科版五四制)

可撕可裁 8 第四节 噪声的危害和控制 【边学边练】 知识点1噪声的来源 1.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的 演奏声：③清晨，公园里小鸟的鸣叫声：④装修房子时的电钻声：⑤学生上课时，歌舞厅的音乐声：⑥山 间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是 () A①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 2.下列关于噪声来源的说法中正确的是 A.机器工作时发出来的声音是噪声的唯一来源 B.优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源 C.吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源 D.能产生影响人们正常工作、学习、休息的声音的都是噪声的来源 3.噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声，居民噪声。请你分别列 举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。 工业噪声： 交通噪声： 知识点2噪声强弱的等级和危害 4.声音对人体，有有利的一面，也有有害的一面，噪声对人的危害极大，噪声污染决定于 ( A.声调的高低变化B.响度的大小 C,音色的不同 D.声波的杂乱无章 5.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知 ( A.此时的噪声能使人失去听力 B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习 68 dB C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠 D.此时的噪声是较理想的安静环境 6.在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 (选填“响度”“音调”“音色”或“频率”)。某 时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是 :若此时有一辆大卡车路过此 地，显示屏上显示的数据将 (选填“增大”或“减小”)：噪声监测器 (选填“能”或“不 能”)减弱噪声的强度。 知识点3控制噪声 7.噪声也是生活中的污染来源之一，下列关于噪声的防控说法正确的是 A.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音 B.高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生 C,摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 D.中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声 8.为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在 校园及附近路段更恰当 () 80 A.禁止鸣笛 B.限速 C.禁止停车 D.限重 25 9.“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大 妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在 处减弱噪声：(2)社区居民关闭门窗，属于在 中减弱噪声。 【随堂小测】 1.(易错题)下列关于乐音和噪声的说法中正确的是 A.乐音悦耳动听，一定会给人以享受，而噪声使人烦躁，有害人的健康 B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C,从环保角度看，乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循 D.从环保角度看，一切妨碍人们休息、学习、生活、工作的声音都是噪声 2.对“0dB”的理解，下列说法正确的是 A.0dB说明物体不振动 B.0dB是人耳能听到的最弱音 C.0dB说明频率低于20Hz D.0dB说明频率高于20000Hz 3.噪声污染对人体有很大危害，下列噪声的等级与危害相符的是 A.高于50dB的噪声将影响人们的学习和工作 B.高于70dB的噪声将影响人们的休息和睡眠 C.在30~40dB的环境中，人会感觉到烦躁 D.长期在高于90dB的噪声环境中将会影响人们的听力 4.控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声 A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.城市街道路旁安装噪声监测器 C.汽车排气管上安装消声器 D.城市街道路旁安装隔声板 5.关于声现象，下列说法中正确的是 A.听声辨人主要是由于声音的音调不同 B.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C.声音不能在真空中传播 D.直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定 6.(学科素养·科学思雏)城市里部分道路设计成如图所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 A.防止车辆产生噪声 B.在声源处减弱噪声 C.在人耳处减弱噪声 D.在传播过程中减弱噪声 7.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误：既没有阻止声音的 ,又没有阻止声音的 8.小明爸爸在家里修理厨房里的桌子时，不断发出敲击物体的声音，小明爸爸为了尽量避免声音对小明 的干扰，他采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布，②把房间、厨房门窗关严，③嘱附小明暂时 用耳机塞住耳朵。这种三种方案中，①是在 处减弱噪声，②是在 中减弱噪声，③是 在 处减弱噪声。 26 8 小专题4声音的特性及回声测距 一、根据关键词来区分音调、响度和音色 1.在庆祝建国70周年音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描