内容正文:
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第二节长度与时间的测量
第1课时
长度及其测量
【边学边练】
知识点一:测量单位
1.在国际单位制中,长度的基本单位是
,常用的还有
等(任写三
个):时间的基本单位是
,常用的还有
等。
2.换算单位。
(1)3m=
cm=
um=
nm。
(2)7200s=
min=
h。
知识点二:长度的测量
3.下列单位换算过程正确的是
A.81cm=81cm×102m=0.81m
B.5.9m=5.9×103=5900mm
C.6nm=6×103m
D.5mm=5×103m=0.005m
4.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.读数时,视线要正对刻度线
C,测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起
D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位
5.一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm,则他所用的测量工具可能是
A.能精确到1cm的钢卷尺
B.能精确到1mm的刻度尺
C.能精确到0.1mm的游标卡尺
D.能精确到0.01mm的螺旋测微器
6.如图,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是
A
B
D
7.如图所示,甲图刻度尺所测物体的长度应为
cm:乙图刻度尺所测物体的长度应为
cm.
中中阿
4 cm
3 cm
乙
第7题图
第8题图
8.如图所示,测量物体的长度,读数时视线正确的是
(选填“A”或“B”),物体的长度为
cma
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【随堂小测】
1.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是
B
C
D
2.“握手礼”是中华传统礼节之一。“新冠”疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并
绘制成宜传画(如图所示),图中行“夸赞礼”两位同学面部间距d约为
A.0.5m
B.1m
C.1.5m
D.3m
3.(易错题)使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将
A.比真实值偏大
B.比真实值偏小
C.不受影响
D.和真实值完全一样
4.测量地图上一段铁路线的长度,应该选用的一组器材是
A.刻度尺
B.刻度尺和三角板
C细线和刻度尺
D.量角器和刻度尺
5.使用毫米刻度尺测一本书的长度,下列记录数据中正确的是
A.18.40厘米
B.18.40
C.1.84分米
D.18.4厘米
6.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,
刻度尺更精确些。其中放置
正确的是
刻度尺。
A
3
山山u山uul山Mlcm
B
2
3
面
0
cm
1234cm
第6题图
第7题图
7.如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是
cm
8.(核心素养·科学思雏)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L:
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L:
C用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d:
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是
:错误的步骤是
,应怎样改正?
(2)实验步骤的合理顺序应是
错题整理与反思:
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第2课时时间的测量与误差
【边学边练】
知识点一:时间的测量
1.为测自己的跑步速度,小明在一段长200m的平直道路的起点开始计时,跑到终点停止计时,停表示
数如图所示。则小明跑完此段路程,用时
Se
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第1题图
第2题图
2.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是
()
A.20s
B.3.2 min
C.200s
D.180s
3.很多同学都有佩戴电子手表的经历,当某同学第一次看电子手表时,其表盘的示数为08:05:01,隔了
一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为13:06:02,则两次的时间差为
()
A.5 h I min 2 s
B.5 min 1 s
C.5 h I min 1 s
D.15 h 1 min
4.下列各过程经历的时间最接近1s的是
A.人的脉搏跳动一次
B.人眼睛迅速一眨
C.人正常呼吸一次
D.人打一个哈欠
知识点二:测量误差
5.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因
(
A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
C刻度尺没有跟课本的长边平行
D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本
6.以下描述中不属于减小误差的方法的是
A.测量课本宽度时,多次测量求平均值
B.测量一张纸的厚度时,选择测量50张纸的厚度,再除以50
C.测量人造卫星上的零件大小时,用螺旋测微器测量
D.测量作业本长度时,读数的时候视线与刻度面垂直
7.一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差,这种偏差叫做测量误差,我们不能消灭误差,但可以
尽量减小误差,请写出一种减小误差的方法:
【随堂小测】