第二章 第二节 长度与时间的测量-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(沪科版)

2023-08-10
| 2份
| 6页
| 276人阅读
| 14人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

8 第二节长度与时间的测量 第1课时 长度及其测量 【边学边练】 知识点一:测量单位 1.在国际单位制中,长度的基本单位是 ,常用的还有 等(任写三 个):时间的基本单位是 ,常用的还有 等。 2.换算单位。 (1)3m= cm= um= nm。 (2)7200s= min= h。 知识点二:长度的测量 3.下列单位换算过程正确的是 A.81cm=81cm×102m=0.81m B.5.9m=5.9×103=5900mm C.6nm=6×103m D.5mm=5×103m=0.005m 4.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是 A.测量时,刻度尺不能歪斜 B.读数时,视线要正对刻度线 C,测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位 5.一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm,则他所用的测量工具可能是 A.能精确到1cm的钢卷尺 B.能精确到1mm的刻度尺 C.能精确到0.1mm的游标卡尺 D.能精确到0.01mm的螺旋测微器 6.如图,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是 A B D 7.如图所示,甲图刻度尺所测物体的长度应为 cm:乙图刻度尺所测物体的长度应为 cm. 中中阿 4 cm 3 cm 乙 第7题图 第8题图 8.如图所示,测量物体的长度,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),物体的长度为 cma 5 【随堂小测】 1.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 B C D 2.“握手礼”是中华传统礼节之一。“新冠”疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并 绘制成宜传画(如图所示),图中行“夸赞礼”两位同学面部间距d约为 A.0.5m B.1m C.1.5m D.3m 3.(易错题)使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将 A.比真实值偏大 B.比真实值偏小 C.不受影响 D.和真实值完全一样 4.测量地图上一段铁路线的长度,应该选用的一组器材是 A.刻度尺 B.刻度尺和三角板 C细线和刻度尺 D.量角器和刻度尺 5.使用毫米刻度尺测一本书的长度,下列记录数据中正确的是 A.18.40厘米 B.18.40 C.1.84分米 D.18.4厘米 6.如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言, 刻度尺更精确些。其中放置 正确的是 刻度尺。 A 3 山山u山uul山Mlcm B 2 3 面 0 cm 1234cm 第6题图 第7题图 7.如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 cm 8.(核心素养·科学思雏)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L: B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L: C用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d: D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数。 (1)以上步骤中,没有必要的步骤是 :错误的步骤是 ,应怎样改正? (2)实验步骤的合理顺序应是 错题整理与反思: 6 8 第2课时时间的测量与误差 【边学边练】 知识点一:时间的测量 1.为测自己的跑步速度,小明在一段长200m的平直道路的起点开始计时,跑到终点停止计时,停表示 数如图所示。则小明跑完此段路程,用时 Se 30 第1题图 第2题图 2.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是 () A.20s B.3.2 min C.200s D.180s 3.很多同学都有佩戴电子手表的经历,当某同学第一次看电子手表时,其表盘的示数为08:05:01,隔了 一段时间后,再观察该电子手表,此时表盘的示数为13:06:02,则两次的时间差为 () A.5 h I min 2 s B.5 min 1 s C.5 h I min 1 s D.15 h 1 min 4.下列各过程经历的时间最接近1s的是 A.人的脉搏跳动一次 B.人眼睛迅速一眨 C.人正常呼吸一次 D.人打一个哈欠 知识点二:测量误差 5.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因 ( A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 C刻度尺没有跟课本的长边平行 D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本 6.以下描述中不属于减小误差的方法的是 A.测量课本宽度时,多次测量求平均值 B.测量一张纸的厚度时,选择测量50张纸的厚度,再除以50 C.测量人造卫星上的零件大小时,用螺旋测微器测量 D.测量作业本长度时,读数的时候视线与刻度面垂直 7.一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差,这种偏差叫做测量误差,我们不能消灭误差,但可以 尽量减小误差,请写出一种减小误差的方法: 【随堂小测】

资源预览图

第二章 第二节 长度与时间的测量-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(沪科版)
1
第二章 第二节 长度与时间的测量-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(沪科版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。