1.2 生物学的基本研究方法-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（苏科版）

1.2生物学的基本研究方法 1 学习目标 1.认识中学生物实验常用器材； 2.通过案例分析，学习科学家进行探究的过程；尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响；尝试找出温度和呼吸频率之间的关系和规律。 3.体验科学探究的过程，培养善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。 4. 培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精神。 新课导入 图片中的植物是什么？同学们有没有种植过？它有什么特点？你是利用什么方法研究的？科学研究的基本方法是什么？ 自主学习一 自学课本第7页内容,结合方框内探究技能,完成下列填空: 1.观察分为 和日常观察,科学观察时注意,要将全面观察和 相结合;要从上到下、从前到后的顺序进行观察;要边观察边思考，还要注意用准确的 、照片或图表等，将观察的内容及时记录下来。 2.观察是一种重要的探究技能，人体有视觉、听觉、味觉、嗅觉和 等多种感觉;观察时运用其中一种或几种感觉进行，观察时，仔细看一看观察对象具有什么特征和特性,对观察对象作出分析、判断。 第 页 4 自主学习一 1.取一片叶片，用肉眼直接观察叶片的形状和大小。 2.用放大镜观察叶片，结果与直接用肉眼观察有什么不同？ 3.用手在叶子背面摸一摸，用鼻子闻一闻，你有什么新发现？ 4.尝试用图或文字描述汇报你的观察结果。 尝试观察 第 页 5 自主学习二 请你参照课本P8图1-7，认识中学生物学实验常用器材。 你知道它们各有什么作用吗？ 2.比一比，相同时间内，哪组同学认识的实验器材多。 第 页 6 自主学习二 学做实验 体验实验的实施过程 实例：水分在植物体内是通过什么渠道运输的？ 实验目的： 观察植物体内运输水分部位，了解哪些结构具有运输水分的功能？ 实验材料和用具： 芹菜 、凤仙花、百合花、锥形瓶、红墨水、小刀 实验步骤： 1.将一段芹菜或一枝凤仙花植株插入装有清水的锥形瓶里，在水中滴几滴红墨水。 （课前完成） 2.一段时间后，观察叶的颜色变化。 3.用小刀将材料横切或纵切，观察各部分颜 色有什么不同？ 第 页 7 自主学习二 花瓣、花柄、叶柄和茎内都有被 染成红色的部分。 实验现象： 实验结论： 植物体内有些结构具有运输水分的功能。 科学实验的一般规程: 实验目的 实验材料和用具 实验步骤 实验现象 实验结论 第 页 8 自主学习二 实验与观察在方法上有什么异同 ? 研究方法归类 达尔文做了五年的科学考察，对大量植物、动物形态结构和生活习性进行观察研究，提出生物进化论学说! 罗伯特·虎克把软木薄片放在显微镜下观察,发现软木薄片是由许多小室组成的,于是他把这些小室叫做“细胞 亚里士多德经过深入细致的观察，指出无翅的蚁和有翅的蚁都属于同一类动物一-蚂蚁。 孟德尔对豌豆植株的高矮、花色等许多性状做了大量杂交实验结出遗传规律:控制性状的基因成对存在，其中一个来自父本，另个来自母本。 培育彩红玫瑰 DIY 活动三 课堂小结 科学研究的基本方法 观察 实验 实验目的 实验材料和用具 实验步骤 实验现象 实验结论 课堂练习 1.在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于( ) A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 2.为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是( ) A．观察 B．比较 c．推测 D．抽样调查 A D 54281.613 Lavf58.45.100 $