2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们了解金属。 （1）写出实验A中反应的化学方程式____________。 （2）实验B中可观察到铁片的表面出现_______________，说明铁的金属活动性比铜_________。（填“强”或“弱”） （3）实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是______处。（填序号） （4）若想探究镁、铁、铜三种金属的活动性强弱，小清同学提出在实验B的基础上需增加实验甲和乙，便可得出结论。试管内的镁带和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等浓度的稀硫酸． ①乙装置中反应方程为______________；基本类型为___________。 ②观察到试管中___________且长颈漏斗中甲的液面上升比乙____（填“快”或“慢”）时，可以证明镁的金属活动性比铁的强。 ③若甲、乙实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2的质量____（填 “大于”、“小于”或“等于”）乙装置中产生的H2质量。 ④小亮同学指出若想探究这三种金属的活动性强弱，只需使用三种药品即可达到实验目的，请你帮助小亮完成其实验方案。 步骤 现象 结论 _________ _________ 活动性Mg>Fe>Cu 2．糕点疏松剂的主要成分有碳酸氢钠（白色固体）。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。 实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 测量碳酸氢钠溶液的pH，约为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈_____性。 实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性 【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。 【进行实验】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热。如图所示。 （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。实验装置中用到了铜片，主要利用了铜的_____性。 （2）在（1）实验的基础上，如何证明烧杯中还有二氧化碳生成_____（请简述实验方案）。 （3）为了确定实验（1）充分加热后的固体产物的成分，该小组同学又进行实验探究。 【提出假设】猜想①可能是Na2CO3；猜想②可能是NaOH 【设计实验】甲同学方案：取少量充分加热后的固体产物于试管中，加适量水配成溶液，滴加几滴酚酞试液，溶液变红，证明猜想②成立。乙同学认为甲方案不合理，他的理由是_____。 乙同学方案： 实验操作 实验现象 结论 取少量充分加热后的固体产物于试管中，_____ _____ 假设①成立，假设②不成立 【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为_____。 3．实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体． 调查研究 ①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3． ②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质． 性质 NaOH Na2CO3 NaHCO3 溶解性 20℃时溶解度109g 20℃时溶解度21.5g 溶解时放热 20℃时溶解度9.6g溶解时放热 加热 不分解 不分解 发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水． (1)实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成． 实验步骤 实验现象 实验结论 第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡． A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色． B是 _____ E是 _____ 第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液． 三支试管中的酚酞溶液均变红． 结论： _____ 第三步：依据如图装置，对A、B、C进行实验． ①加热固体A B溶液无明显现象． A是Na2CO3 ②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸 C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成． B溶液中发生反应的化学方程式为 _____ 第四步：依据如图装置，对B、C进行实验． 被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊． C是 _____ 利用排除法得出：D是NaOH (2)实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是 _____ (填化学式)；请用物理方法继续鉴别． 实验步骤 实验现象和结论 _____ _____ 4．课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强__________． 形成“黑面包”的主要