1.1.3 生物学的探究方法-【备好公开课】2023-2024学年七年级生物上册同步精品课件（济南版）

第三节 生物学的探究方法 一大碗牛肉汤 鲜美的肉汤放置久了，就会变酸。这是怎么回事呢？ 1.通过分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法 （重、难点）。 2.通过探究实验的分析，明确控制实验变量，设计对照实验是实验成功的关键。 3.初步了解科学探究的一般方法。 活动1：看课本10-12页，思考： 1.科学探究的一般过程（6个环节）？成功的前提？关键？ 3分钟后合上课本默写 助学P8页自主学习目标1T1和4. 任务一：观察分析巴斯德实验，分析科学探究的基本过程 科学探究的过程 1.提出问题 2.作出假设 3.制订计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达交流 科 学 探 究 的 过 程 探究成功的前提 探究成功的关键 活动2： 请快速浏览课本P10分析讨论部分，了解【巴斯德曲颈瓶实验】大致实验过程和4个思考题。2分钟时间。 伟大的“微生物学之父”---巴斯德 活动3：深入观察比较巴斯德实验 活动2：相关链接 变 量 科学试验中，能够变化的条件或因素称为变量。在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究。为研究这个变量对研究对象的影响，需要设计对照实验。在对照实验中，除了已选择的变量外，其他条件应完全相同。 巴斯德实验 ☆第一步：向A、B两个烧瓶加入肉汤 A B A、B两个烧瓶有什么区别？ 微生物 只有一个区别：有无微生物进入 巴斯德实验 ☆第二步：对A、B两个烧瓶进行煮沸 A B 煮沸的目的是什么？ 杀死其中可能存在的微生物 巴斯德实验 ☆第三步：将A、B两个烧瓶静置 A B A、B两个烧瓶内肉汤有什么变化？ 微生物 变酸 无变化 巴斯德实验 ☆第四步：将B烧瓶长颈打断 B B烧瓶内肉汤有什么变化？ B 变酸 巴斯德实验 根据实验结果，能得出什么结论？ ☆结论： 使肉汤变质的微生物来自于空气。 巴斯德实验 ☆表达交流 1.实验中，曲颈瓶设计妙处在何处？ 2.实验中，A瓶的作用是什么？ 3.在巴斯德试验中将肉汤煮沸的目的是什么？曲颈瓶的设计妙在何处？ 1答：空气能进入，而空气中的微生物不能进入瓶内。 3答：为杀死肉汤中的细菌等微生物；曲颈瓶的设计妙在让空气进入，而微生物被阻挡在肉汤之外。 2答：对照作用。 1、在探究实验中，要设计对照实验，控制单一变量。 2、有的还要进行重复试验：避免偶然性，减小误差。 注意 1、下列属于对照实验中的一组对照的是（ ） A.低温和干燥 B.低温和潮湿 C.高温和干燥 D.低温和室温 2、巴斯德为了说明肉汤变酸是空气中的微生物引起的，曾专门做实验，该做法成功的关键是（ ） A、善于提出问题 B、使用了适当的器具 C、观察时认真 D、善于归纳总结 D B 巩固练习 评价任务：目标1的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。 活动：请快速浏览课本P11-12【探究的常用方法】，找出常用的探究方法，同时简单了解各方法的特点。 任务二：探究的常用方法 观察法 实验法 测量法 调查法 科学探究的环节 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 若得出结论与作出的假设不相符，应重新假设，再次进行科学探究 前提 关键 评价任务：目标2的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。 1、下列属于对照实验中的一组对照的是（ ）A.低温和干燥 B.低温和潮湿 C.高温和干燥 D.低温和室温 2、巴斯德为了说明肉汤变酸是空气中的微生物引起的，曾专门做实验，该做法成功的关键是（ ） A、善于提出问题 B、使用了适当的器具 C、观察时认真 D、善于归纳总结3、2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。人口普查采用的科学探究方法是（ ）A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法4、157年前，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验证实了细菌是怎样发生的。对其实验过程的分析。你不认同的是（　　） A．把肉汤煮沸是为了灭菌 B．腐败不能自然发生 C．细菌在肉汤中靠分裂的方式繁殖 D．细菌广泛存在于空气中5、在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（　　）A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流 达标检测 D B B C B $