第四单元 单元综合-【课课帮】2023-2024学年九年级下册初三语文同步作业课件ppt（统编版，辽宁专用）

1 2 九年级下册 第四单元 写练园地——修改润色 3 【写作导航】 1.修改与润色。 修改：改正文章里面的错误、缺点。 润色：修饰文字，使文章有文采。 2.修改与润色的作用。 ①使作文升格。 ②提高写作水平。 ③养成良好的写作习惯。 4 3.修改的要求：兼顾“言”和“意”。 修改文章时，首先要着眼于全篇，看文章立意是否正确，观点是否鲜明，内容是否充实而有新意，根据发现的问题进行调整。只有“意”正确、恰当了，“言”的修改才能有依据、有效果。 5 【技巧点拨】 1.如何改“对”： （1）修改字词和标点的错误、病句等。 （2）推敲用词，使之准确恰当。 （3）推敲句子，使之通畅连贯。 （4）安排详略，使之恰当。 （5）调整段落，使之合理衔接。 6 2.如何改“好”： （1）补充内容，使材料丰盈。 （2）锤炼词语，使语言生动。 （3）升格句子，使文采飞扬。 7 【范文指导】 原文： 在劳动中成长 我独自一人坐在树荫下，父母、爷爷、奶奶在田里摘花生。我后悔来这里了，可既然答应要来帮爷爷奶奶摘花生，就只好来了。坐在这片阴凉地里，我十分惭愧，于是也一起摘花生去了。 8 太阳实在是大，我拿起茎就拔，拔起的那一株上没有几颗花生，我也懒得再去土里挖。奶奶看了，过来把土里的花生一颗一颗拣出来。“花生不是那样拔的。”她说，“来，看我是怎么弄的。”只见奶奶拔出一株完整的花生苗，再把根上面的土甩干净。我也学着奶奶的样子试着拔花生，渐渐地熟练起来。看到还有一大片花生没有摘，我想，真的太累了，还是回去吧。可想到父母爷爷奶奶他们还没有休息过一次，于是我继续投身于工作。 花生终于摘完了，我感到满满的自豪。 半天的劳作，让我在劳动中成长。 9 修改： 在劳动中成长 我独自一人坐在树荫下，流着汗，大口地喝着水，看着田里正在摘花生的父母、爷爷、奶奶。我真是后悔来这里，可既然答应要来帮爷爷奶奶摘花生，就只好来了。烈日烤着大地，把金黄的沙地烤得炙热。他们弯下腰来摘花生，汗水从额头流到鼻尖又落入地里。坐在这片阴凉地里，我十分惭愧，于是也加入摘花生的队伍中去。 太阳实在是大，我只管拿起茎就拔，拔起的那一株上没有几颗花生，我也懒得再去土里挖。奶奶看了，过来把土里的花生一颗一颗拣出来，生怕留下一颗花生，就连小的也不放过。“花生不是那样拔的。”她用和蔼的语气说，“来，看我是怎么弄的。”只见奶奶的双手包住茎最下面的部分，合紧后用力一拔，拔出一株完整的花 10 生苗，再把根上面的土甩干净，根下好几颗硕大而洁净的花生就露了出来。我也学着奶奶的样子试着拔花生，也拔出一株完整的花生苗。渐渐地，我也熟练起来，开始投入到工作中。不一会儿，汗水就浸透了我的衣服。太阳实在是大，天气实在是热，口实在是干，腰实在是酸。我也想继续把花生摘完，可看到还有一大片花生没有摘，我想，真的太累了，还是回去吧。我再次回到那片阴凉地，准备休息一下，可想到父母、爷爷、奶奶他们还没有休息过一次，难道他们的口就不干，腰就不酸吗？于是我站起身，走进花生地，继续投身于工作。 太阳渐渐落下，装花生的袋子渐渐鼓起来，花生终于摘完了。看着这些果实也有我的一份功劳，我身上的酸痛感也没有了，满满的全是自豪。 半天的劳作，让我体验到了农民的辛苦。我在劳动中学会了坚毅，在劳动中得到了成长。 【佳作欣赏】 原文： 父亲的笛声 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。 父亲爱好吹笛，他的笛声伴我度过了童年。父亲很疼我这个唯一的儿子。每天日暮，父亲都带我到河边的草地上放牛，牛自己吃草，我则靠在他的腿上，他为我吹笛。我爱父亲，父亲的笛声最美。 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来。我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。 12 我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像丢了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家时已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽然一下子哭出来，抱住了他。我请求父亲给我吹笛，他答应了。笛声又在耳畔响起，勾起我的回忆。我感觉到父亲拳拳的爱子之心，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。 父亲的笛声让我明白，原来父爱一直都在。 修改： 父亲的笛声 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光