第二板块 古诗文阅读（练本）-2022年中考语文【中考先锋】中考复习讲练测教用（甘肃版）

讲练互动 立足中考B17 第二板快 古诗文阅读 专题训练九古诗词阅读 一、课内古诗词比较阅读 为意，仍愿为国效力的心声。“持节云中，何日遣 (一)(2021·昆明)阅读【甲【乙】两首诗，完成题目。 冯唐”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同 【甲】饮酒（其五） 是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样：前 陶渊明 者③运用典故，后者④想象（或联想）。 结庐在人境，而无车马喧。 3.《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿，纵情放笔，气 问君何能尔？心远地自偏。 势豪迈。请说说该词上片是如何表达“狂”的。 采菊东篱下，悠然见南山。 示例：上片起句陡兀，“老夫聊发少年狂”.词人 山气日夕佳，飞鸟相与还。 写这首词时才三十八岁，却自称“老夫”，这是描绘 此中有真意，欲辨已忘言。 的心态上的“狂”：接着描写劲装出猎，千骑相随， 【乙】望岳 全城人随观，词人“左牵黄，右擎苍”的英姿，“千骑 杜甫 卷平冈”，一个“卷”字，突出太守率领的队伍，势如 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 磅礴倾涛。为了报答百姓随行出猎的厚意，决心 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 “亲射虎，看孙郎”，作者以少年英雄孙权射虎自 会当凌绝顶，一览众山小。 比，更是显出自己的“狂”劲和豪兴来，这是举止上 1.朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”【甲】 的“狂” 【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此 (三)赏析苏轼的《江城子·密州出猎》和文天祥的 表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。 《过零丁洋》。 示例：【甲】诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若 江城子·密州出猎 有若无，缭绕于峰际：成群的鸟儿相伴飞回巢，归 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千 隐山林。诗人好像完全融入自然中，景中流露出 骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 诗人归隐后怡然自得的情怀。【乙】诗，“归鸟”是 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中， 投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望岳，表 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 达出诗人对祖国山河的热爱、赞美之情 过零丁洋 (二)(2021·黄冈)阅读下面两首古诗词，完成题目。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 【甲】江城子·密州出猎 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 苏轼 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4.下列各句表述有误的一项是(D) 酒酣胸胆尚开张。羹微霜，又何妨！持节云中， A.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权，这里是作 何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 者自喻：“辛苦遭逢起一经”一句中，“起一经”是 【乙】十一月四日风雨大作（其二） 指作者因精通某一经籍而通过科举考试得官。 陆游 B.《江城子·密州出猎》和《过零丁洋》的表达方 侵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 式都是先记叙后抒情。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句诗巧 2.以上两首古诗词，分别用①“鬓微霜” 借地名，运用双关语，渲染了形势的险恶和境 ②“不自哀”三个字表达自己虽年老却不以 况的危苦。 B18中考先锋·语文（甘肃） D.“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，一个“狂” (五)阅读下面散曲，完成题目。 字贯穿全词，突出表现了作者少年时期的豪情 【甲】山披羊·潼关怀古 壮志。 张养浩 5.这两首诗词的画线句都是作者思想情感的集中体 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西 现，请任选一处从修辞、炼字或表现手法等角度进 都，意畴躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 行赏析。 兴，百姓苦：亡，百姓苦。 示例一：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运 【乙】山坡羊·骊山怀古 用典故，表达了作者报效国家，关怀国家命运的爱 张养浩 国精神（或运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指西夏 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草 军队，生动形象地表达了作者报效国家，关怀国家 萧疏，水萦纤。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。 命运的爱国精神)。示例二：“人生自古谁无死？ 赢，都变做了土：输，都变做了土。 留取丹心照汗青”直抒胸臆，表现了作者以死明 8.对两首散曲的理解与分析，不正确的一项是(A) 志、为国捐躯的民族气节（或“取”“照”两字，铿锵 A.【甲】曲开头化动为静，描写了兵家必争之地潼 有力，掷地有声，表现了作者舍生取义的民族 关的险峻，为下文抒发感慨作铺垫。 气节) B.【乙】曲前三句回顾了骊山历史，“今何处”强调 (四)阅读以下【甲】【乙】两首词，完成题目。 对古今历史发生巨大变化的感慨。 【甲】水湖歌头 C.【乙】