第1章 开启化学之门复习-【名课堂精选】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（沪教版）

第1章 开启化学之门 沪教版九年级化学 复 习 课 【学习目标】 考点1：物质的变化与性质； 考点2：空气中氧气含量的测定； 考点3：纯净物与混合物； 考点4：化学实验基本操作。 1. 物理变化：没有____________的变化叫做物理变化。 伴随现象： 2. 化学变化：有______________的变化叫做化学变化。 伴随现象： 一、物质的变化 新物质生成 新物质生成 物质形状、状态发生改变...... 颜色改变、放出气体、生成沉淀等， 还伴随着能量的吸收或释放...... 两种变化的本质区别：____________________。 是否有新物质生成 考点1：物质的变化与性质 1. 有发光、放热现象的不一定都是化学变化， 如：蜡烛燃烧发光放热是______变化， 灯泡通电发光放热发生的是______变化。 2. 爆炸不一定都是化学变化， 如：火药爆炸是______变化， 气球爆炸、车胎爆炸都是______变化。 易错提醒！ 化学 物理 化学 物理 1. 物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质。 例： 2. 化学性质：物质在 中表现出来的性质。 例： 二、物质的性质 颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、 挥发性、溶解性、导热性、导电性、延展性....... 两种性质的区别： 。 是否需要通过化学变化表现出来 化学变化 化学变化 可燃性；稳定性；腐蚀性；酸碱性、毒性....... 考点1：物质的变化与性质 三、变化和性质的区别与联系 性 质 变 化 区 别 举例 联系 性质是物质的固有属性，表示物质具备某种能力 变化是一个正在发生的过程，是性质的具体表现 易、难、能、会、可以.... 酒精能燃烧 生成/变成、在.... 酒精在空气中燃烧/ 酒精燃烧生成二氧化碳和水 性质决定变化，变化反映/体现性质 考点1：物质的变化与性质 【考点突破】 1.（2023四川广安）物质世界，千变万化。下列属于物理变化的是（ ） A．汽油挥发 B．水的电解 C．燃料燃烧 D．粮食酿酒 A 2.（2023江苏连云港）下列事例中，属于物理变化的是（ ） A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．光合作用 B 3.（2023天津）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（ ） A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金 B 【考点突破】 4.（2023湖南怀化）劳动教育贯穿义务教育阶段，小明的以下家务劳动，发生了化学变化的是（ ） A．扫地抹灰 B．摘菜洗菜 C．淘米下锅 D．烧火做饭 D 5.（2023湖北武汉）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是（ ） A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．烧制陶瓷 D．海水晒盐 B 【考点突破】 6.（2023湖北）下列关于氢气性质的描述，属于化学性质的是（ ） A．密度比空气小 B．难溶于水 C．无色无味 D．具有可燃性 D 7.（2023陕西）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（ ） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 C 红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，水就会倒吸入集气瓶中，进入水的体积也就是消耗的氧气的体积。 P ＋ O2 　　　 P2O5 点燃 氧气被消耗，形成压强差 考点2：空气中氧气含量的测定 一、实验原理：　 二、实验现象：　 ①红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量； ②冷却后，打开弹簧夹，水倒吸入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。 三、实验结论：　 ①空气中氧气约占空气总体积的1/5； ②氮气不可燃不助燃，且难溶于水。 考点2：空气中氧气含量的测定 1. 对可燃物的要求： 可燃物要足量，且只与空气中的氧气反应，生成物不能是气体。 四、实验关键： 2. 对装置的要求： 装置气密性要良好。 考点2：空气中氧气含量的测定 × 改进空气中氧气含量的测定装置的优点： 更准确，更环保 更环保，更准确，且便于读数 考点2：空气中氧气含量的测定 【考点突破】 8.（2023云南）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（ ） A．铁丝