第六单元 碳和碳的氧化物-【学海风暴·PK中考】2023中考化学备考（安徽专用）

集训本A己口已扫安徽 第六单元 碳和碳的氧化物 夯实基础 A二氧化碳密度比空气大 CO. 一、选择题 B.二氧化碳不能燃烧 1.(2022牡丹江)下列碳和碳的氧化物性质与 C,高处的蜡烛先熄灭，低处的 的 用途的对应关系，错误的是 ( 蜡烛后熄灭 A.金刚石硬度大—作钻头 D.二氧化碳不支持燃烧 B.石墨有导电性 作电极 5.实验室制取一氧化碳发生的化学反应是 C.一氧化碳具有可燃性 工业炼铁 HCOOH(甲酸) 热的浓硫酸H,0十CO个。 D.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比 用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧 空气大—灭火 化铜时，下列说法不正确的是 ) 2.(2022大庆)我国提出争取在2030年前实 现碳达峰，2060年前实现碳中和，碳中和是 气球 指CO2的排放总量和减少总量相当。下列 澄清石灰水 做法不利于实现此目标的是 () 热的浓硫酸 化铜 A.用太阳能、风能等清洁能源代替化石 A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 燃料 B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化 B.为了实现CO2的零排放，大规模开采可 作用 燃冰并将其作为新能源 C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其 C.大力植树造林，严禁乱砍褴伐 污染空气 D.在日常生活中，倡导“低碳”生活 D.该实验所涉及的反应类型有分解反应和 3.(2022黑龙江)归纳与比较是化学学习的主 置换反应 要方法。下列关于CO2与CO的知识总 6(教材改编】如图是木炭还原氧化铜反应的 结，错误的是 () 实验装置图。下列说法正确的是( ) A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化 C+Cu0 碳分子多一个氧原子 B.性质：通常情况下，CO2不支持燃烧：CO 支持燃烧 石灰 C.用途：固态CO2可用于人工降雨；CO可 A给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并 作燃料 提高温度 D.危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红 B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐 蛋白结合引起中毒 变黑 4.某同学进行了如图所示实验，并记录了一些 C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具 实验现象或结论。其中不正确的是() 有氧化性 学海风器丛书 145 P《血香A化学 D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管 9.(2022合肥庐阳区期末)根据下图给出的各 从澄清石灰水中撤出 种仪器，回答相关问题。 7.(2022合肥庐阳区期末改编)某研究小组对 课本上验证二氧化碳性质的实验做了如下 多孔隔板 ① 改进（部分装置已省略，C、D中的液体体积 A B 相等)。下列说法结误的是 ( (1)写出编号①的仪器名称： 10i (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 5 水 A.千烦石B湿润石 :为了得到平稳的CO2气流，选择的发 蕊试纸 蕊试纸 D 生装置为 (填字母)。 A将A放在b端口内，验证二氧化碳不能 (3)某同学利用空的废弃塑料输液袋收集 使试纸变色 二氧化碳（如图F),验满时，将燃着的木条 B.仅将B放在b端口内，即可验证二氧化 放在 (填“a”或“b”)端，若木条熄 碳与水反应 灭则二氧化碳已收集满。使用废弃塑料输 C.用C抽取一定量CO2,充分振荡后，注射 液袋收集CO2的优点是 器活塞下移 D.用C、D抽取等量CO2,充分振荡后，D 冲刺名校 中注射器活塞移动距离更大 一、选择题 二、非选择题 1.(2022芜湖模拟)如图是探究二氧化碳性质 8.(1)金刚石、石墨、C0是由碳元素组成的三 实验的装置，气体从最左端导管口进入，其 种不同单质，它们的化学性质相似，但物理 中右边铜丝上的①④是用紫色石蕊溶液润 性质相差很大。其原因是 湿的棉球，②③是浸过紫色石蕊溶液干燥 后的棉球。下列说法结误的是 () 金刚石晶体的结构石爱晶体的笮构C,的分子结构 (2)写出石墨充分燃烧的化学方程式： 。工业上将石墨制作 A.当K2关闭、K打开时，可在a处放燃着 成电极（石墨电极）的原因是 的木条检验气体是否收集满 B.当K:关闭、K2打开时，铜丝上的④号棉 (3)木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶 球先变红 液变红，其原因是 C.该实验可以证明二氧化碳密度大于空气 (用化学方程式进行 D.该实验可以证明二氧化碳呈酸性，可使 说明)。 紫色石蕊溶液变红 146 学海风量丛书 集训本A己口己扫安徽 二、非选择题 【设计方案】取一定量氧化铜在隔绝空气的 2.(2022合肥庐阳区二模)结合图示实验装 环境下与过量木炭粉充分反应，用实验中 置，回答下列问题。（注：饱和碳酸氢钠溶 测得的有关物质的质量进行分析、判断。 液可除去CO2中的HC气体) 【进行实验】用如图所示装置进行实验。 木炭粉和 氧化钥 碳酸 氢钠 溶液浮 起和 首先称得玻璃管C的质量为48.5g,再称 氢钠 取3.2g氧化铜和2.0g木炭粉，加到玻璃 溶液