内容正文:
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1 课内积累
2 课后提升
3 重点加强练一
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第二章 声现象
第2节 声音的特性
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1 课内积累
知识点一 音调
1.______决定着音调的高低。
频率
2.用______来描述物体振动的快慢。
频率
3.频率的单位:______,符号:____。
赫兹
<m></m>
4.人们把高于________ <m></m> 的声叫做超声波;把低于____ <m></m> 的声叫做次声波。
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5.人的听觉频率范围:____到________ <m></m> 。
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6./2021抚顺市期末/唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”
中包含着声学知识,对其中声现象的解释,正确的是( )
A.钟声是由空气的振动产生的
B.船上的人是根据音调判断是钟发出的声音
C.船上的人听到的钟声是通过空气传播的
D.停止撞击后钟还在嗡嗡作响是因为有回声
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知识点二 响度
7.物理学中,____________叫做响度。
声音的强弱
8.物理学中用振幅来描述物体的__________。
振动幅度
9.影响响度大小的因素是______。______越大,响度越大;______越小,响度越小。人
听到的声音是否响亮,除了跟发声体发声时的响度有关外,还跟人距离发声体的_____
有关。
振幅
振幅
振幅
远近
(10题图)
10./2022沈阳市皇姑区期中/ 桂林阳朔的大型水鼓舞表演震撼人心,
如图所示,演员用鼓槌敲击鼓面,鼓面因发生______从而发出声音;
当演员表演音乐时,鼓的声音时而宏大,时而微小,而鼓面上弹起水
花的高低也各不相同,这说明声音响度的大小与______有关。
振动
振幅
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知识点三 音色
11.材料、结构不同,发出声音的______就不同。
音色
12.人们根据______的不同,来区分不同发声体发出的声音。
音色
13./2022大连市模拟/如图所示,是小明制作的一只会“吹口哨”的纽扣,先将绳子转
绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由于纽
扣周围空气______产生的;旁边听到声音的人能区分这个“口哨”的声音和鸟叫声,
主要是因为这两种声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
(13题图)
振动
音色
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2 课后提升
14./2021朝阳市期中/为庆祝建党100周年,激发学生爱党爱国热情,我市部分学校
组织了“弘扬沂蒙精神,传承红色基因”大型合唱比赛,下列判断正确的是( )
A.歌声是由空气振动产生的 B.使用扩音器可以增大声速
C.男低音歌手歌声的响度小 D.女高音歌手歌声的音调高
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15./教材P37图2.2-8变式题/如图所示,在筷子上捆一些蘸水的棉花,将其插入两端
开口的塑料管中,就制成了一个哨子。下列分析正确的是( )
(15题图)
A.向管上端吹气,哨子发声是塑料管振动产生的
B.吹奏时,向下拉动筷子,哨声的音调变低
C.哨声悦耳动听是指音调高
D.筷子的位置不动,加大吹气的力度,哨声的响度不变
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16./2021丹东市期中/如图所示,是关于声音的两个实验,下列说法正确的是( )
(16题图)
A.“土电话”实验说明了空气可以传声
B.“土电话”实验时用手从中间捏紧线,一样可以听到对方的声音
C.泡沫塑料小球在扬声器中的跳动情况与扬声器发出声音的响度无关
D.扬声器发出声音的响度越大,泡沫小球跳动得越激烈
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17./2021盘锦市期末/如图所示,小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他
发出的声音,下列说法正确的是( )
(17题