内容正文:
第一篇教材梳理
基础决胜A47
第二单元遵守社会规则
》核心素养链接《
1.能明辩是非,具有规则与法治意识。
2.自尊自律,文明礼貌,诚信友善,宽和待人。
》知识网络《
社会生活有秩序
维护秩序
知识拓展
雏护秩序靠规则
生活中诚实的复杂性
社会生活
自由与规则不可分
认识社会
离不开规则
自觉遵守规则
(1)诚实并不意味着放弃自
遵守规则
坚定维护规则
己的隐私权。我们一方面要格守
积极改进规则
诚实的品质,另一方面也要掉重
内在修养的外在表现
隐私。两者发生冲突时,我们要
尊重他人
尊重是交往的起点
结合具体情境,坚持原则,权衡利
道德是主要的
草重从我做起
弊,按照实际情况妥善处理。
遵
社会规则之
礼体现一个人的良好品质
(2)诚实并不是说在任何情
守
文明有礼对个人、社会和国家有提高道德修养,
以礼待人
重要价值和意义
共创文明社会
况下都得把整个事情的真相讲出
规
社会生活
来。在某些特定的场合,当我们
讲道德
做文明有礼的人
诚信无价
知道说出某些真相会伤害别人的
诚实守信
践行诚信
感情时,真诚善意的掩饰更能体
违法行为的含义,类别及法律责任
现对他人的尊重和关爱。
法不可违
警惕身边的」民事违法行为
(3)坚持诚实,需要勇气。有
法律是最刚性
违法行为行政违法行为
些时候坚持诚实需要付出巨大的
的社会规则
犯罪的基本特征
代价,甚至受到不公平的对待,这
预防犯罪
刑罚的含义,种类
增强法治意识,
就要求我们有特别的勇气。
加强自我防范、预防违法犯罪
建设法治国家
做守法的
通过法律服务机构来雏权
公民
寻求国家的法律救济
善用法律
到人民法院提起诉讼
敢于并善于应对违法犯罪
》
教材解读《
考点1社会生活离不开规则
定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混
1.社会生活中主要的社会规则是什么?(p.21)
乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会
低社会管理成本。
规则。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.什么是社会秩序?它包括哪些内容?(p.23)
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全
(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有
(2)它包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和
公共场所秩序等。
公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发
3.社会秩序的重要性。(社会生活需要秩序)
对生活的热情。
(p.23)
4.社会规则形成及分类(p.25)
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。每个社会
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社
成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一
会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
A48决胜中考道德与法治
(2)社会规则包含的内容:调节我们行为的规则
人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相
有很多,如道德、纪律,法律等。
互的,尊重能够减少摩擦,消除隔闵,增进信任,形成
5.社会规则如何维护社会秩序?(p.25)
互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们
文明程度。
应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一
2.怎样学会尊重他人?(我们在社会生活中应该
员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而
尊重他人)(pp.35~36)
使大家各司其职,各安其位,各尽其贵,各得其所。
(1)积极关注、重视他人。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明
(2)平等对待他人。
确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的
(3)学会换位思考。
良性运行。
(4)学会欣赏他人。
6.对违反社会规则行为的处罚方式。(p.25)
(1)法律,纪律等规定的强制性措施。
(2)道德、风俗等包含的非强制性手段。
点拨:
7.规则与自由的关系。(自由与规则不可分)
尊重他人
(pp.2728)
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心
所欲,它受道德,纪律、法律等社会规则的约束。我国
3.礼体现的内容及主要表现。(p.37)
宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害
(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好
国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自
品质。
由和权利。
(2)礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立
等方面。
规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自
4.文明有礼的重要性。(pp.37~39)
由的边界,促进社会有序运行。
(1)对个人:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为
8.怎样自觉遵守规则?(pp.28~29】
善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。
(1)遵守社会规则需要