第六单元 第二章 认识生物的多样性-2023-2024学年八年级上册初二生物同步作业课件ppt（人教版，辽宁专用）

1 2 1 基础夯实 2 能力培养 3 第六单元 生物的多样性及其保护 第二章 认识生物的多样性 4 1 基础夯实 知识点1 生物种类的多样性 1./2022大连金普新区期末/我国居世界首位的植物资源是 ( ) A.裸子植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.藻类植物 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 2./教材P107资料分析改编/在下表中可以看出，我国哪一类生物的物种数在世界上 占有的比例数最少 ( ) 类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/% 哺乳动物 581 4 340 13.39 鸟 1 244 8 730 14.25 爬行动物 376 6 300 5.97 两栖动物 284 4 010 7.08 鱼 3 862 22 037 17.53 蕨类植物 22 裸子植物 约240 26.7 被子植物 A.哺乳动物 B.裸子植物 C.爬行动物 D.蕨类植物 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 知识点2 基因的多样性 3./新考法·生物学应用题/ 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次 杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是什么科学原理的成功应用 ( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物名称的多样性 4./2022大连庄河期末/生物种类的多样性的实质是( ) A.基因的多样性 B.生存环境的多样性 C.形态的多样性 D.适应性的多样性 √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 知识点3 生态系统的多样性 5.生态系统具有不同的类型，有“绿色水库”之称的是 ( ) A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.农田生态系统 D.草原生态系统 6./教材P109第1题改编/下列有关生物多样性的叙述中，正确的是 ( ) A.生物种类多样性的实质是生态系统的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越少，生态系统往往就越稳定 D.生物多样性是指生物种类多样性 √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2 能力培养 7.我们知道生物多样性包含了三个层面的含义，即( ) ①生物数量的多样性 生物种类的多样性 ③基因的多样性 生物分布的多样性 ⑤生态系统的多样性 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8.下列有关生物多样性的说法，不正确的是( ) A.我国是生物种类多样性最丰富的国家之一 B.生物种类的多样性的实质是基因的多样性 C.生物种类的多样性的实质是生态系统的多样性 D.保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 9./2022大连西岗区期末/金州马、复州牛、庄河大骨鸡等是大连特有的家养动物。 保护生物多样性也要保护具有地方性特点的一些家养动物、栽培植物，因为每种生 物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是______的多样性。 基因 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 10./2022大连沙河口区期末/生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括 ______的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最根本的措施是保护生物的 __________和保护生态系统的多样性。 基因 栖息环境 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $