内容正文:
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第三单元 第三~六章测试卷
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(满分30分)
一、选择题(共12小题,每题1分,共12分)
1./2022大连中考/植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是( )
A.气孔 B.导管 C.筛管 D.叶脉
2.右图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )
(2题图)
A. 表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. 表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. 表示水分的散失,“门户”是气孔
D.绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气 自
然降水 植物根系 植物茎叶 大气
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(3题图)
3.要探究绿色植物的叶与散失水分有关,应选用
哪两个实验装置做对照实验( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4./2022朝阳北票期末/下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述
不正确的是( )
(4题图)
A.实验前应将两根长势相同的枝条进行暗处理
B.甲、乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.把叶片放入酒精中隔水加热,目的是使叶绿素溶解到酒精中
D.滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝
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5.如图所示,是叶片的结构示意图。下列关于叶片的结构和功能的叙述中,正确的
是( )
(5题图)
A.①④为上皮组织,具有保护作用
B.②③为机械组织,能支撑叶片,使叶片平整
C.⑥为输导组织,起运输养料的作用
D.⑤为分生组织,是植物蒸腾作用的“门户”
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6.下图表示一昼夜中,植物叶片上二氧化碳、氧气的进出情况,你认为发生在夜晚
的现象是( )
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
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7./新考法·初高中衔接/ 为了探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设
计并实施了实验,如图所示,下列叙述不正确的是( )
(7题图)
A.甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B.甲装置中①和②对照可探究光合作用的场所是叶绿体
C.乙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丙装置观察到的现象是燃烧的蜡烛熄灭
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8./2022盘锦中考/下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( )
A.给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐
B.移栽树苗时,剪去部分枝叶可减少水分散失
C.白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量
D.遇到涝害,农民及时排水可避免农作物死亡
9.南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水,其中大部分水的去向是( )
A.组成植物体 B.留在植物体内 C.蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用
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(10题图)
10.某实验小组采用下图①~④中部分装置来探究“光
照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满
水的试管中有无气泡产生作为指标,最简便的装置组
合为( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11./2021辽阳宏伟区期末/关于树木移栽的做法中,下列分析错误的是( )
A.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 B.带土移栽主要是为了保护根毛
C.“打针输液”主要是为了提供无机盐 D.移栽后遮阳是为了降低光合作用
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12.下列叙述正确的是( )
①绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
②光合作用产生的气体与呼吸作用需要的气体是相同的
③向贮藏粮食的仓库充入 是为了抑制呼吸作用
④常给植物松土是为了促进根的呼吸作用
⑤植物体向上运输水和无机盐的动力主要来自呼吸作用
⑥保持大棚中温度恒定,有利于提高蔬菜产量
A.②③④ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①④⑥