内容正文:
第1章 走进数学世界
分层练习
题型目录
考查题型一 数学常识题
考查题型二 数字类规律探索题
考查题型三 图形类规律探索题
考查题型四 实践问题
考查题型五 应用问题
考查题型一 数学常识题
1.小琳买了一双鞋号为“35”的鞋,但她不知道“35”的意义,你认为鞋马为“35”表示的意义是( )
A.鞋的宽度 B.鞋的高度 C.鞋的厚度 D.鞋的长度
2.请在下列数据中选择你的身高( )
A.140毫米 B.140厘米 C.140分米 D.140米
3.趣味猜谜:“两牛打架”,打一数学名词,谜底是_____.
4.测量1张纸大约有多厚,出现了以下四种观点,
A.直接用三角尺测量1张纸的厚度;
B.先用三角尺测量同类型的2张纸的厚度;
C.先用三角尺测量同类型的50张纸的厚度;
D.先用三角尺测量同类型的100000张纸的厚度
你认为最合理且可行的观点是_____.
5.猜谜语(各打数学中常用字):①千人分在北上下;②1人立在口上边
考查题型二 数字类规律探索题
1.身份证号码告诉我们很多信息,某人的身份证号码是130503196704040012,其中13,05,03是此人所属的省(市、自治区)、市、县(市、区)的编码,1967、04、01是此人出生的年、月、日,001是顺序码,2为校验码,那么身份证号码是321084198101208022的人的生日是( )
A.8月10日 B.10月12日 C.1月20日 D.12月8日
2.某人的身份证号是32132420080830126x,此人的出生年月( )
A.2008年3月 B.2004年8月 C.2008年8月 D.2024年8月
3.按规律填空.
(1)1,3,5,7,9,__________;
(2)2,5,8,11,14,__________;
(3),,,,__________;
(4),,,,__________;
(5)2,6,15,31,56,__________.
4.三个连续奇数的和是21,它们的积为________.
5.①计算并观察下列三组算式并填空:;;
②已知25×25=625,则24×26= (不要计算)
③你能举出一个类似的例子吗?
④更一般地,若a×a=m,则(a+1)(a-1)= .
考查题型三 图形类规律探索题
1.下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中五角星的个数为( )
A.50 B.64 C.68 D.72
2.如图,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是( )
A.蓝色、绿色、黑色 B.绿色、蓝色、黑色
C.绿色、黑色、蓝色 D.蓝色、黑色、绿色
3.在如图所示的2×2方格图案中有_____个正方形;
3×3方格图案中有______个正方形;
4×4方格图案中有______个正方形.
4.用火柴棒按图中的方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第n个图形需______根火柴棒.
5.根据下面每幅图中的横线和竖线,把你想到的成语写在横线上.
考查题型四 实践问题
1.下面的数据中,与你的体重最接近的是( )
A. B. C. D.
2.科学家测得某种植物的花粉直径是40,你认为它的单位应是( )
A.毫米 B.微米 C.纳米 D.无法估计
3.在括号里填上适当的分数:7小时=____日.
4.用分数表示:25分钟=_____小时;2500(cm)=____ (m).
5.把长方形剪去一个角,它可能是几边形?
考查题型五 应用问题
1.如图,将四个长为16cm,宽为2cm的长方形平放在桌面上,若夹角都是直角,则桌面被盖住的面积是( )
A.72cm2 B.128cm2 C.20cm2 D.112cm2
2.李伟家客厅长6m,宽4.8m,计划在地面上铺方砖,要求地面上都是整块方砖,你会选择( )
A.边长50cm的方砖 B.边长60cm的方砖 C.边长100cm的方砖 D.以上都不对
3.“五一”期间,小明全家登山旅游,走一条12千米的山路,又沿原路返回,上山的时候速度是每小时2千米,下山的时候速度是每小时6千米,他们上山、下山的平均速度是每小时_____千米.
4.张老师带学生乘车外出郊游,甲车主说:”不论师生,每人8折,"乙车主说:“学生9折,老师免费,“张老师算了一下,不论坐谁的车,费用一样,则张老师带的学生人数是________.
5.在操场上,小华遇到小冯,交谈中顺便问道:“你们班有多少学生?”小冯说:“如果我们班上的学生像孙悟空那样一个能变两个,然后再来这么多学生的,再加上班上学