1.3.1 世界是普遍联系的 微讲小本-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化（统编版）

第三课　把握世界的规律 课标要求 核心素养 1.描述世界是普遍联系、永恒运动的。 2.领会全面地、发展地看问题的意义。 3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 1.政治认同:认同马克思主义唯物辩证法的联系观、发展观、矛盾观。 2.科学精神:用马克思主义辩证法的基本立场、观点和方法,分析普遍联系、不断发展、充满矛盾的世界,合理解决社会发展中的各种现象与问题。 3.公共参与:积极参与创新等社会活动,自觉坚持唯物辩证法,反对形而上学。 第一框　世界是普遍联系的 新课激趣导入 　 　　古代有个人,在林中见到一张捕雀的大网,发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是就想:何必那么麻烦,把许多网眼结在一起呢?他回家后,就用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈,准备用它们到林中捕鸟。别人问他:“这是做什么用的?”他回答说:“去网鸟用的。反正一只鸟头只钻一个洞,我这种网岂不比一张大网省事多么?”结果,一个也没有捕到。 　　问题1:一个个小绳圈为何不能捕到鸟,而整张网能捕到呢? 提示:整体具有部分所不具备的功能。网是由一个个网眼组成的,而且组成网的各个网眼是相互制约、相互联结在一起的,从而使网具备了单个网眼所不具备的捕雀的功能。所以,网能捕到雀,而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 问题2:故事中这个人犯了什么错误?在生活中,你犯过类似的错误吗? 提示:这个人用孤立的观点看问题,犯了形而上学的错误。 课堂核心突破 知识点一　联系的普遍性、客观性与多样性 　　1.联系的普遍性 (1)含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 (2)表现。 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体。 (3)方法论要求:我们要用联系的观点看问题。 2.联系的客观性 (1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (2)分类:事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。 ①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,它们不以人的意志为转移。 ②人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 (3)方法论要求:从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 3.联系的多样性 (1)含义:事物的联系是多种多样的。 (2)表现:联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (3)方法论要求:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。 　　1.任何两个事物之间都存在联系。 错误,联系是普遍的,并不意味着任何事物之间都存在联系,联系是有条件的。 2.人为事物的联系就是主观联系。 错误,人为事物的联系是客观存在的联系,而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。 3.人类能够创造自在事物之间的联系。 错误,自在事物的联系是客观的,人类不能随意创造。 4.间接联系比直接联系更能激发人的创新意识。 错误,间接联系和直接联系是联系多样性的表现,不能说哪一类联系更能激发创新意识。 知识点二　用联系的观点看问题 　　1.整体与部分 (1)整体与部分相互区别。 ①含义不同:整体是事物的全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②地位、作用与功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 (2)整体与部分相互联系。 ①整体离不开部分。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 ②部分离不开整体。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 ③方法论要求:应当树立全局观念,立足整体,搞好局部。 2.掌握系统优化的方法 (1)系统的含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 　　(2)系统的基本特征。 ①整体性:即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 ②有序性:即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。 ③内部结构的优化趋向:整体功能不是部分功能的简单相加,整体大于部分之和。 (3)系统优化的方法。 ①我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ③同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 　　1.整体功能一定大于各个部分功能之和