第十七章 欧姆定律-【课课帮】2023-2024学年九年级全一册初三物理同步作业（人教版，大连专用）

课课帮·初中物理 55 第十七章　欧姆定律 第一节　电流与电压和电阻的关系 电流与电压、电阻的关系 1.导体的 是导体的一种性质,由导体的 、 和 决定。导体中的电流和 、 有关,为了定量研究电流与二者的关系,在进行实验探究时,要用到的实验方法 是 。 2.探究“导体中的电流与导体两端的电压的关系”。 (1)根据实验要求,设计出正确的实验电路图。 (2)将图甲实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 (2题图) (3)调节滑动变阻器的滑片,把测得的数据填入下表,其中电流表的示数为0.5 A时,电压表的示数如 图乙所示,其值为 V。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0 3.5 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 (4)根据电路图连接好实验器材,将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端,用开关进行“试触”时,发现电 流表指针没有偏转,电压表的示数如图丙所示。接下来小明应该做的是 (只有一个选项正 确,将正确选项的字母填在横线上)。 A.将电压表由大量程换成小量程 B.检查电流表的接线柱是否接反 C.检查电阻两个接线柱是否接触良好 D.检查滑动变阻器的接线柱是否松动 (5)根据表中数据,在图丁中画出电流与电压关系的图象。 (6)根据图象,得出的实验结论是 。 (7)此实验需要多测几组数据的目的是 。 (8)若让该实验的结论具有普遍性,则接下来应如何操作? 。 56 3./ 2023阜新 /　 在探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”的实验中,下列说法正确的是 ( ) A.保持滑动变阻器滑片的位置不动 B.保持滑动变阻器两端的电压不变 C.应保持电路中的电流不变 D.通过改变滑动变阻器滑片的位置来改变定值电阻两端的电压 4.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,应该 ( ) A.调节滑动变阻器,使电路中的电流不变 B.调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压不变 C.使定值电阻两端的电压成倍数增加 D.使电路中的电流成倍数增加 5.在探究“电流与电阻关系”的实验中,下列说法正确的是 ( ) A.多次测量是为了求平均值 B.多次测量是为了减小误差 C.滑动变阻器改变了定值电阻两端的电压 D.滑动变阻器使定值电阻两端的电压不变 (6题图) 6.小刚用如图所示的电路探究“电路中电流与电阻的关系”。实验过程中,当A、B 两 点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后,为了完成探究,他应该采取的措施是 ( ) A.将变阻器的滑片适当向右移动 B.保持变阻器的滑片不动 C.将变阻器的滑片适当向左移动 D.适当增加电池的节数 7./ 2023沈阳 /　 下列各图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化规律的图象是 ( ) (8题图) 8.在探究“电流与电压的关系”的实验中,两名同学分别用R1、R2 两个电阻进行探究, 并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U-I 关系图象,从图中可以看出R1 与 R2 的大小关系是 ( ) A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2 D.无法确定 9.常识告诉我们,通过人体的电流超过30 mA时,人体就会有生命危险。当干燥的人两手之间接触 24 V电压时,通过人体的电流达到10 mA,此时人会有针刺感。当这个人满身大汗时,两手之间再次 接触24 V电压,则通过人体的电流将 (选填“>”“<”或“=”)10 mA, (选填“可能” 或“不可能”)发生生命危险。 课课帮·初中物理 57 10./ 2023大连高新园区 /　 某同学在探究“电流与电阻关系”的实验中,所用电源是两节新的干电池,定值电阻的 阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω。 (10题图) (1)首先将5 Ω的定值电阻接入如图甲所示的电路中,闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片,电压表 的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。经检查发现电路中有一根导线连接错误,请你在 错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (2)改正电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为某一值时,电流表的示数如图 乙所示。接着小明用10 Ω电阻替换5 Ω电阻,并移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为 V。 (3)为确保所给的定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。 (4)通过实验探究,可以得出的结论是:当电压一定时,通过导线的电流与导体的电阻 。 (11题图1) 11./ 2023大连沙河口区 /　 已知通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有 关。某同学探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”。 (1)连接的部分