内容正文:
初中语文阅读中考
第3周
社会百态
色00
吃鲫鱼说
周一
体栽:散文分值:18分
冯骥才
核心素养:事美创馆
①鸡不能吃自家养的,鱼必须吃自己钓的。
②前者的缘故是,家禽通人性,吃时下嘴难;后者的缘故是,钓鱼
又吃鱼是双倍的乐趣。
③深秋晨时,在水塘边择一幽僻处,取香饵一珠,粘于银钩之尖,
【批注1】这句话
悄悄下竿于苇草间。水色深碧,鱼漂明亮,尖头露出水面,显得十分
写了深秋早晨去
灵通。少焉,鱼漂忽地一动,通报了水底的鱼讯。这时千千万万沉心
钓鱼的事,生动
屏息,握竿勿动,待这漂儿再动两下,跟着像出水的潜水艇顶上的天
形象,也体现了
线,直挺挺升起来,一直升到根部。一个生活中那种小愉快将临的关
作者的心情。
键时刻到了。手腕一抖,竿成弯弓,水里一片惊慌奔突的景象。钓者
最大的乐趣也就在这短暂时刻里。倘是高手,必然不急于把鱼儿提
上来,而是用欲擒故纵之法,把鱼儿在水里拉近放远,直遛得没了力
气,泄了气,认了头,翻过雪白的肚子,再拉上岸来。
④当然这鱼既不是鲤鱼草鱼,也不是武昌白鲢。唯鲫鱼,秋日里
【批注2】“托漂”
最大最肥,而且吃饵的表现,是一种极优美的“托漂”。不像鲤鱼草
的“漂”应该怎
鱼,吃食时横扫而过,把鱼饵吞下去一拉就走,鱼漂也被一同拉入水
么读?
中,这称“黑漂”。黑,就是鱼漂在水面上一下看不见了。鲫鱼吃食要
文静优雅得多,它们习惯于垂头吸食,待把鱼饵吸入口中,一抬头,鱼
漂便直挺挺浮升上来,就叫作“托漂”。天下渔人,一见托漂便知是鲫
鱼,一见鲫鱼心中必大喜。唯鲫鱼之味才鲜美也。
⑤若钓到半斤左右鲫鱼,勿烧勿焖,勿用酱油。鱼见本色,最具
鱼味。
⑥鲫鱼是最常见的鱼,多种烹调之法中,首推如下:
⑦先把鱼除鳞去肠,收拾干净。愈是银光透亮模样,则愈诱人生
出烹调的快感。然后将收拾好的鱼摆在案板上,正反都用刀背轻轻
拍打几下。刚钓到的鱼,尽管已把鳃片取掉,眸子仍旧闪闪发亮,时
而还会扭动一下身子,把瘪嘴张成一个圆洞。拍打过后,放在油锅煎
炸,微黄即止,取出晾在一边。
⑧另取一锅烧白水。待水滚沸,投鱼入水煮将起来。待汤水见
白,放入葱花、姜末、精盐、茴香豆以及加饭酒。此中要点有三:其一,
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第一部分文体突破同周练
必须等待汤水变白,再放作料,汤水变白,是鱼被煮透的征象。倘若
鱼未煮透,作料的味道不能入鱼便被熬尽,失去作料的意义。其二,
上述几种作料葱姜蒜盐和料酒必须同时放入。倘若有先有后,先入
者则为主,味道则必不能丰富。其三,加饭酒必须是绍兴出产,防止
假冒,一假全糟。这样,一煮便要十分钟,煮好即成。
⑨煮好的鱼,分做一莱一汤。
⑩先说莱:用一上好青花瓷盘,将鱼摆好,再把汤中的葱花嫩绿
【批注3】这段话
摆在银白鱼腹上作为装饰。不需再加任何作料与附料,只备一小碟
老醋在旁,属于蘸用的调料。小碟应与盛鱼的青花盘配套。酷要选
极富画面美。
用山西或天津独流的老醋为佳,不要加辣。一辣遮百味。
①再说汤:锅中鱼汤,盛入小碗,再备瓷勺一只,也应与青花盘配
套。若桌布也是青白颜色,则会为这绝好汤菜更添兴味。汤中应加
调味品,便是胡椒。
②莱以醋调味,汤以胡椒调味,以示区别。然胡椒与醋,都是刺
激食欲的开胃品,不败鱼味,反提鱼鲜。
食之时,盛精米白饭一小碗。一边吃米,一边吃鱼。白米亮如
珠,鱼肉软似玉,鲜美皆天然。由此可知,一切美味,皆是本味,犹如
一切美色,皆是本色。故此鱼之美,胜于一切名师御厨锦绣包装也。
☑饭莱之后,便饮鱼汤。汤宜慢饮,每勺少半,徐徐入口。鱼之
【批注4】第迎段
精华,尽在汤中。倘能从中品出山水之清纯乃至湖天颜色,不仅是美
写得妙极!读起
食家,亦我此汤之知音者也。
来很有味道!
⑤我生来心急怕刺,吃鱼不多,唯此样鱼,却是家常喜爱食物。
一是鲜美滋味,天下无双;二是自钓自吃,自食其力,自食其果。我人
生中最喜欢尝到这种成果。
⑥君若有意,不妨照方一试。但别忘了,不能不钓而吃,而是先
钓后吃。自钓自吃,才是此种美食之要义也。
【批注5】把这篇
(选自《世间生活》,有删改)
文章选入《世间
生活》真有眼光!
L,(。学习策略)解决批注2的疑问。下面是《现代汉语词典》中“漂”字的读音及释义,据此推断
“托漂”的“漂”的读音是
。(2分)苦点4
【漂:①piā0,停留在液体表面不下沉。②pio,漂白:用水冲去杂质。③pià0,(事情,账目等)落空。】
2.(。批注赏析)挑战批注1,赏析语言。请你自选角度,对第③段中画横线的句子进行批注式赏
析。(3分)考点6
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初中语文阅读中考
3.阐释批注3。第⑩段画波浪线的句子富有画面美,请作出阐释。(4分)考6
4,(朗读技巧)回应批注4。根据理解,为下面语句设计朗读的语速或重音(一处即可),并陈述
你的设计理由。(3分)髻5
饭菜之后,便饮鱼汤。汤宜慢饮,每