内容正文:
初中语文阅读八年级
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。(2分)
(2)人不学则无以有懿德。(2分)
4.甲、乙两篇选文都论述了学习的重要性,你从甲、乙两文中分别得到了什么启示?请简要论
述。(4分)
网答案参见第232页
组合训练3传统文化
一、记叙文阅读(湖北宜昌中考)
大地春盘
体裁:散文分值:12分
核心素养:文化自语南美造
刘学刚
①立春,是新一年的开始,立春日,阳气初生,春江水暖,百草回芽,万物生发,大地
一片勃勃生机。
②立春有一些很热闹的习俗,譬如
,句芒①为春神,主管树木发芽生长,要
从山上接回来,一路吹吹打打,沿途乡民争掷五谷,好不热闹。再如
,折一根细
细的柳条,轻轻地打春牛三下,人们也领受了这鞭策,春耕春播春种,有的是力气,有的是精
神。人与植物的生命节奏似有冬日的缓慢,闹一闹,喊一喊,东风回暖,冰面解冻,蛰虫始振,
百草回芽,人们就“春天”了,凡俗的生活开始得以升华。又如
,萝卜味辛性凉,
生吃甜脆如梨,嘎嘣咬一口,薄的皮微辣,嫩的肉汁多,甚有口感,食之可提神解困,常说“嚼得
草根,百事可为”,春天的鲜脆清爽和做人的精神气韵都在这一咬一嚼之中了。
③古代诗人在咏叹立春赞美春色的时候,出镜率最高的恰恰是春盘,春生以盘装
之,谓之春盘,唐朝尤为盛行。杜甫是一个忠实于节气习俗的信徒,他漂泊异乡之时,犹
不忘在立春日以生菜的鲜嫩唤醒自己的味觉和知觉,“盘出高门行白玉,菜传纤手送青
丝”,盛满细嫩生莱的白玉盘,犹如探出皇宫大殿的一枝梨花,在民间的大街上次第开
放。如果把这些活色生香的诗加以整理,就是一份唯美的文化食单。朱淑真《绝句二
首》中有云:“自折梅花插鬓端,韭黄兰茁簇春盘。”嫩黄的韭芽、浅紫的兰芽横陈在洁白
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第三部分群文阅读组合练
的玉盘里,与嫣红的梅花相映成趣,尤能勾春引色,彰显出新春的勃勃生机。元人耶律
楚材的“春盘”则更为丰盛华美:“木案初开银线乱,砂瓶煮熟藕丝长。匀和豌豆揉葱白,
细剪菱蒿点韭黄。”木案即春盘,银线为粉丝,还有藕丝、豌豆、葱白、蒌高、韭黄等一应食
材,好一份春天的馈赠。
④倘若意犹未尽,试看杨万里的《郡中送春盘》:“饼如茧纸不可风,莱如缥茸劣可
缝。韭芽卷黄苣舒紫,芦服削冰寒脱齿。”白如茧纸的是春饼,吃的时候,从春盘里夹取
菜蔬各一小著,卷为细筒状,这便是咬春饼。
⑤小时候,家中菜蔬无多,母亲就备好甜面酱、羊角葱,让我们卷饼吃。吃法很简
单,用白嫩嫩的葱蘸了香喷喷的酱,在春饼上涂抹一条红色的竖线,再把小葱卷了,春饼
超薄,但是滋味醇厚,甜中带咸,香辣清鲜,极为爽口。女儿长大以后,我变着花样给她
炸春卷吃,荠菜春卷,韭菜春卷,豆腐春卷,以此幸福她的味蕾,让她感知新春的清香
爽鲜。
⑥吃春饼,就是吃春天,吃出满嘴的香鲜,吃出满眼的新绿,食春饼迎春,亦有祈盼
丰收之意,捡取三春美景四时菜蔬,
,春饼是大地的春盘。
(有删改)
【注释】①句(gōu)芒:中国古代汉族神话中的春神
1.请联系自己的生活体验说说第②段中的“人们就‘春天了”有什么丰富内涵。(2分)
2.请将下列立春习俗还原到第②段的横线上。(2分)
A.打春
B.咬春
C.迎春
3.作者说诗人笔下的春盘“就是一份唯美的文化食单”,请举例说明这里的“唯美”具体表现在
哪些方面。(2分)
4.请问第④段在文中起什么作用?(2分)
5.请将第⑥段中的对联补充完整。(2分)
6.文章结尾处,作者为什么说“春饼是大地的春盘”?(2分)
%答案参见第232页
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初中语文阅读八年级
二、说明文阅读{黑龙江哈尔滨中考)
豆腐
分值:9分
核心素养:文化自信思维能力
①豆腐是一种很有中国特色的食品。
②豆腐的发明就很有中国特色。人们大都知道,火药是道士在炼丹中发明的,但是
很少有人知道豆腐也与道士炼丹有渊源。据说淮南王刘安聚数千方士一边成就了道家
的经典之一《淮南子》,一边在炼丹中发明了豆腐。豆腐历史悠久,已营养中华文明两千
余年。
③豆腐的口味也很有中国特色。以黄豆为原料的豆腐具有高蛋白、低脂肪、低胆固
醇和低热量的优点,是中国人餐桌上的常客。豆腐和各地口味相结合,变身为一道道美
味的莱肴。例如,四川的麻婆豆腐、北京的砂锅豆腐、东北的雪里蕻炖豆腐。这些以豆
腐为主角的平民莱,也往往是最具地方特色的名莱。
④中国人对豆腐的理解已达到“意”的境界,是豆腐最突出的中国特色。
⑤在中国人的文化中,“食”与“德”密不可分。《周易》言,“食以养德”。明代儒学大
师刘宗周遵循“耻于味欲,安于俭食”的思想,简约于食。他常以豆腐修身,悟出了做人
要克己寡欲的道理。清朝胡济苍有一首题为《豆腐》的诗,其中后两句是“最是清廉方正
客,一生知己属贫人”。在这两句诗中,他由豆腐的表象特点悟出了深意。豆商在做人