内容正文:
第三部分群文阅读组合练
L.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
后有问此二字者,虽百十其试,而指之不差。
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(2分)
A.家贫躬耕/粟熟则食/粟不熟则食糠核菜茹/处之泰然/讴诵之声闻户外如金石。
B.家贫躬耕粟/熟则食/粟不熟则食糠核/菜茹处之泰然/讴诵之声闻户外如金石。
C.家贫躬耕粟熟则食/粟不熟则食糠核菜茹/处之泰然/讴诵之声闻户外如金石。
D.家贫躬耕/粟熟则食/粟不熟则食糠核/菜茹处之泰然/讴诵之声闻户外如金石。
3.根据上述三则材料可知,白居易、范仲淹、许衡三人共有的品质是什么?(3分)
②答案参见第223页
组合训练3社会百态
一、记叙文阅读(江苏徐州中考)
被月光抱住
体裁:散文分值:18分
根心素养:文化自信
肖复兴
①德智是我的发小,从小学到如今,我们一起度过了六十多年的漫长时光。一晃,
从小孩子就晃荡到了白发苍苍。
②春天又来了。德智在微信里说,要快递给我一罐“太平猴魁”新茶。我说,别寄
了,明天要有空,咱们在天坛碰面吧。
③上一次碰面,也在天坛,同样刚开春。转眼过去整整两年。会朋友,或有人找,一
般,都会约在天坛。天坛,成了我的“私家会客厅”。满园古树,迎面清风,何不快哉!
④小时候,我和德智两家离天坛都很近,常来这里玩,不是捉蛐蛐,就是捉迷藏。如
今,各自搬家,远了,但到天坛来还是轻车熟路。到的时候,看见德智正沿着东门内的长
廊里来回走,东张西望,在寻摸我呢。两年前,也是他先到,让我惭愧。
⑤一块儿坐在长廊里闲聊,多日不见,话自然稠起来。
⑥德智从小喜欢书法,他曾送我一本颜体字帖,又送笔和纸,希望我也练练。字帖
和笔纸都落满灰尘,我始终也没去练,尽管身旁有老师。
⑦高中毕业,我去了北大荒,德智被分配到北京市肉联厂,炸九子。六年之后,我调
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切中语文阅读七年级
回北京教书,他还在肉联厂,围着一口硕大无比的大锅炸九子。我笑他,天天可以吃九
子,多美呀。他说:“美?天天闻着这味儿,早就想吐了。”
⑧那时,我正在创作一部长篇小说,取名叫《希望》,每天下课回家写一段,晚上到他
家那间只能放一张床和一张小桌的小屋,得意扬扬地读上一段。他认真听完,然后,给
我看他写的毛笔字。就这样,上下半场交换位置,比试武艺,相互鼓励。30万字的小说
写完了,最后,也没有任何希望,成了一堆废纸。他写了一幅大大的横幅楷书,贴在他屋
的墙上:风景这边独好。
⑨坐在长廊的椅子上,天马行空,忽然,德智问我:“张书范,你认识吗?”
0我知道这个人,书法家,楷书写得不错,当过北京书法家协会的副主席。
①德智说:“有一次,偶然间,我写的一幅小楷让张书范看见了,连问是谁写的?知
道是我写的之后,他问:你加入书协了吗?我说没有。他立刻叫人找了一份入会中请表
给我。我就这么加入了北京书协,完全靠人家张书范的举荐呀。”
②我说:“也是你写得好,才会有张书范的慧眼识金。”
⑧德智连连摆摆手说:“以前,我根本不认识人家;往后,再没有见过人家。你看,我
入会,没送过一,点儿礼,太简单了吧。”
我说:“好多事情,就应该这样简单。现在,有些地方,风气不正,才闹得复杂了。”
⑤德智轻轻叹了口气,说:“你说得对,正因为这样,我一直想感谢人家,这么多年过
去了,一直惦记着这事。”
⑥我笑着对德智说:“他早就退休了。也许,早忘了这件事呢。”
⑦德智瞅瞅我说:“我可没忘啊。”
⑧有些事情,有人觉得小,有人觉得大:有人牢牢记住,能记一辈子,有人却很快就
忘得千千净净,一般还会赖时间无情。其实,并非人的记忆力有好坏,反倒是记忆有选择性。
©和德智分手,我在天坛又转了一圈,走到祈年殿前,忽然想起,刚读的诗人李南的
一首短诗《半夜醒来》:
四有一句诺言/至今也没有兑现/有一个人/想忘也忘不掉/1有一本书/始终没有
读懂它的真谛有一处风景/盘踞在旅途的尽头//有一只流浪狗/风雨中没能带它回
家//有一件往事/改变了今生航向//半夜醒来,只见窗外月光涌进/紧紧地把我抱住。
②①其实,并非任何人半夜醒来,都会被月光紧紧抱住的。我想,德智会的。半夜醒
来,明澈澄净的月光,总会把他紧紧地抱住…
(选自《河北日报》2022年4月24日,有删改)
1.根据文章的内容,从德智的角度在下面的横线上填写恰当的事件。(3分)
①
→德智送“我”纸和笔→②
德智和“我”相互鼓励→③
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第三部分群文阅读组合练
2.揣摩下面两处细节描写表情达意的效果。(4分)
(1)连连摆摆手。(2分)
(2)轻轻叹了口气。(2分)
3.你对文中“并非人的记忆力有好坏,反倒是记忆有选择性”这句话是怎样理解的?(2分)
4.作者为什么选用“被月光抱住”作为文章的题目?(5分)
5.(创意表达)某单位举办“身边的好人”评选活动,拟推荐德智参加评选,请