组合训练2·读书明智-2023-2024初中七年级语文【学霸训练】现代文·古诗词·文言文·非连续性文本·名著阅读五合一

第三部分群文阅读组合练 L,(。学习策略)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 关联教材 数百年未有此人焉 (1)此： 求闻之若此。(《穿井得一人》) 使用词典选择义项 非直衔杯酒而已 (2)直： 直：①一直。②只是。③当，对着。 参考词典解释，联系语境形成新的解释 俯眉暂仕 (3)俯眉： 俯眉：低下头。 2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分) A.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交。 B.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交。 C.常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交。 D.常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交。 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)粟之入者，悉散以赡亲。(2分) (2)撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。(4分) 4.作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。(4分) 答案参见第222页 组合训练2读书明智 一、记叙文阅读（甘肃兰州中考） 世间最贵的书 体裁：散文分值：13分 崔相珍 核心素养：文化自信 ①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送 给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文 课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。 ②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门 槛上，捧着书小声咕浓。跟着母亲下地千活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读 -151- 切中语文阅读七年级 书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的 时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在莱园子里忙活的父亲看着 我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我 地笑了。 ③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲和母亲不断的表扬里，我 简直是无可救药地爱上了读书，我反复地读着父亲送的这本旧书，直到上了小学一年 级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。 ④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本 旧书—一《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。 ⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺 在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书， 真的很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书！”可是初中二年级第二学期刚开始，因 为家里发生变故，一心想着考中专考大学的我无奈報学了。 ⑥在玉米拔节抽穗的初夏时节，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的 前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本 装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着 父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！” ⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读 书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写 了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被 退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢 地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚 持了30年。 ⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有 放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。 ⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲， 在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包 着的，是我只学到第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真、一 笔一画写下的名字。 ⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里 却是这个世间最贵的书。 (有删改) 1.请你以“书”为线索，围绕“我”与父亲之间的故事，将文章的主要情节补充完整。(2分) 父亲送“我”他用过的第一册语文教材→① ② →父亲拿出所珍藏的“我”的旧书 -152- 第三部分群文阅读组合练 2.揣摩下列语句，根据括号内的要求回答问题。(4分) (1)在大愧树下的柴灶边做饭的母亲也看着我 地笑了。（在横线上补充形容母亲 “笑”的神态的词语，并说明理由)(2分) (2)自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子。在父亲和母亲不断的表扬里，我简直是 无可救药地爱上了读书。（体会加点词的表达效果）(2分) 3,(创意表达)根据上下文，揣摩退稿信的内容，以编辑的口吻把他最想说的话写出来。（不少 于40字)(