内容正文:
初中语文阅读七年级
第13周
高洁志趣
爱莲说
周一
分值:11分
[宋]周敦颐
核心惠养文化白信市美的造
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱
莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后
鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1,解释下列句中加点的词。(2分)者点1
(1)不蔓不枝:
(2)陶后鲜有闻:
2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)簧点4
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
3.文中的菊、牡丹、莲各有什么象征意义?(3分)等图5
4.(。链接材料)《爱莲说》与下面的链接材料都运用了衬托手法,请结合相关内容加以分析。
(4分)转点7
【链接材料】
花之最不耐开,一开辄尽者,桂与玉兰是也;花之最能持久,愈开愈盛者,山茶、石
榴是也。然石榴之久,犹不及山茶:榴叶经霜即脱,山茶戴雪而荣。则是此花也者,具
松柏之骨,挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日,殆草木而神仙者乎?
(选自李渔《闲情偶寄·山茶》,有删改)
今答案参见第213页
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木芙蓉
分值:9分
周二
[清]李渔
核心表养:文化自信审美的造
水芙蓉①之于夏,木芙蓉之于秋,可谓二季功臣矣。然水芙蓉必须池沼,“所谓伊人,
在水一方”者,不可数得。茂叔之好,徒有其心而已。木则随地可植。况二花之艳,相
距不远。虽居岸上,如在水中,谓之秋莲可,谓之夏莲亦可,即自认为三春之花,东皇未
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第一部分文体突破同周练
去也亦可。凡有篱落之家,此种必不可少。如或傍水而居隔岸不见此花者非至俗之人
即薄福不能消受之人也。
(有删改)
【注释】①水芙蓉:即莲花。②茂叔:指周敦颐,字茂叔。③东皇:掌管春天的神。
1,下列各项中加点词的意思相同的一项是()。(3分)等点1
A.水芙蓉之于夏
乃取一葫芦置于地(《卖油翁》)
B.可谓二季功臣矣
予谓菊,花之隐逸者也(《爱莲说》)
C.然水芙蓉必须池沼
康肃忿然日(《卖油翁》)
D.木则随地可植
山不在高,有仙则名(《陋室铭》)
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断三处)(3分)考壹3
如或傍水而居隔岸不见此花者非至俗之人即薄福不能消受之人也。
3.本文开头写水芙蓉有什么作用?表达了怎样的情感?(3分)考点5考7
②答案参见第213页
题画《十笏茅斋竹石图》
周三
分值:10分
核心东养:文化自塘审美创通
[清]郑燮
十笏茅斋,一方天井,修竹数竿,石笋数尺,其地无多,其费亦无多。而风中雨中有
声,日中月中有影,诗中酒中有情,闲中闷中有伴,非唯我爱竹石,而竹石亦爱我也。彼
千金万金造园亭,或游宦四方,终其身不能归享。而吾辈欲游名山大川,又一时不得即
往,何如一室小景,有情有味,历久弥新乎?筹此画构此境何难?敛之则退藏于密,亦
复放之可弥六合①也。
(有删改)
【注释】①绮(h心):古时计量单位。②游宣:离开家乡去做官。③退藏于密:收戴在深密之处。④六合:
天地东西南北,称“六合”。
1,解释下列句中加点的词。(2分)考点
(1)而竹石亦爱我也:
(2)或游宦四方:
2.下列选项中“之”的用法与例句相同的一项是(
)。(3分)储点1
例句:亦复放之可弥六合也
A.何陋之有(《陋室铭》)
B.无案牍之劳形(《陋室铭》)
C.国人道之(《穿井得一人》)
D.水陆草木之花(《爱莲说》)
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初中语文阅读七年级
3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)考点4
何如一室小景,有情有味,历久弥新乎?
4.刘禹锡借“陋室”表达自己的志趣。与之相似,本文也运用
的手法,借“
表达自己
的高尚情操。(3分)著点5等7
⊙答案参见第214页
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周四
陶潜传(节选)
分值:7分
核心表养:文化自德市美副慢
陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真①自得,为乡邻之所贵。尝著
《五柳先生传》曰:“环堵©萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如③也。”其自序如此,
时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然①。未
尝有喜愠之色,遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具。
每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(有删改)
【注释】①任真:放任率真。②环增:四壁。形容居室简陋。③晏如:安然自若的样子。④融然:和悦快
乐的样子。⑤奇:同“蓄”,储存,收藏。⑥弦徽:弦与琴徽。微,琴徽,即琴弦音位的标志。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)等点3
遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)考点4
其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
3.陶渊明的琴没有琴弦与琴