第一部分 八年级下册 第九章 压强-【暑假总复习】2023年八年级初二物理暑假衔接期末复习（教科版）

) ! 第九章 ! 压强 压 强 压力 定义!垂直作用在物体表面上的力 方向!垂直物体表面指向被压的物体 大小!通常把物体放在水平桌面上#如果物体不受其他力#则 %" " # $ ! 压强 定义!压力与受力面积的比 公式! 2 "% % 3 增大或减小压强方法! " # $ 改变压力或受力面积的大小 液体压强 液体压强的规律 计算公式! 2 液" " 液 # 4 测量工具!微小压强计 连通器 定义!上端开口#下部相连通的容器 原理!连通器里的同一种液体不流动时#各容器中的液面保持相平 应用!茶壶"锅炉水位计" " # $ " # $ 船闸 大气压 定义!大气对浸在它里面的物体的压强 历史上证明大气压存在的实验!马德堡半球实验 大气压的实验测定!托里拆利实验# 2. "71.99< ' "7189< ' "-!.-,-. 6 =3 气压与沸点的关系!一切液体的沸点都随气压减小而降低# " # $ " # $ 气压增大而升高 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !! !兰州中考"下列实例中属于增大压强的是 $ !! & !!! !!! (! 图钉尖很尖锐 !!! )! 书包背带较宽 !! *! 铁轨下铺设枕木 !! +! 穿滑雪板滑雪 "! 下列现象中与大气压无关的是 $ !! & (! 水往低处流 )! 马德堡半球实验 *! 用吸管吸饮料 +! 塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西 #! 将未装满水且密闭的矿泉水瓶#先正立放置在水平桌面上#再倒立放置#如图所示 ! 两次放置时#瓶子对桌面 的压强分别为 2$ 和 2' #水对瓶底和瓶盖的压强分别为 2( 和 2* #则 $ !! & (! 2$ & 2' # 2( & 2* )! 2$ ' 2' # 2( ' 2* *! 2$ " 2' # 2( & 2* +! 2$ & 2' # 2( " 2* 第 / 题图 !!!!!!! 第 0 题图 $! 如图甲所示#用吸管把饮料吸进嘴里#是靠 的作用*图乙表明水壶与壶嘴组成了 ! 我们科考 船于 1 月中旬在太平洋海域进行'蛟龙号( 7...9 海测#'蛟龙号深海探测器(能载 / 名人员#于水下 7...9 进 行科考#其外壳承受海水的压强是 =3 #其封闭舱门面积约为 -9 2 #它受到的海水压力为 %! $ " 海水"-!./,-. / & ' % 9 / # 取 -.% % & ' & !* %! 某同学做托里拆利实验时#测得的大气压强值如图所示#当时的大气压等于 99 高水 银柱所产生的压强 ! 若该同学皮肤表面积约 -!69 2 #则受到的大气压力约 % #他并没有 被大气压力压扁#是因为 的缘故 ! $ " 水银"-/!1,-. / & ' % 9 / # 取 -.% % & ' & &! 某同学$利用小桌"砝码"泡沫塑料&在探究'压力的作用效果跟什么因素有关(时#如图所示# 请仔细观察并回答下列问题! $ - &该实验是通过 来显示压力的作用效果* $ 2 &由甲"乙两图所示实验现象可得出!受力面积一定时# 越大#压力作用效果越明显* $ / &由乙"丙两图所示实验现象可得出!压力一定时# 越小#压力作用效果越明显 ! '! !泉州中考"如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人#在雅安地震救援现场首次进行作业 ! 若该机 器人的质量为 -$& ' #履带与地面接触的总面积为 .!19 2 $ # 取 -.% % & ' & ! 求! $ - &该机器人的重力* $ 2 &该机器人对水平地面的压强 ! (! 如图所示#放在水平地面上的两个实心长方体 $ " ' #已知体积 5 $ ' 5 ' #与地面的接触面积 3 $ & 3 ' #对地面 的压强 2$ " 2' ! 下列判断正确的是 $ !! & (!$ 的密度一定小于 ' 的密度 )!$ 的密度可能等于 ' 的密度 *!$ 的质量一定大于 ' 的质量 +!$ 的质量可能等于 ' 的质量 第 $ 题图 !!!!! 第 # 题图 !!!!! 第 -. 题图 )! 如图所示是测量大气压强的装置#玻璃管长约 -9 #槽内装有水银 ! 下列说法正确的是 $ !! & (! 此装置是一个连通器 )! 第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 *! 玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为 71 厘米汞柱高 +! 将此装置从山脚移到山顶#管内外汞液面高度差减小 !*! 在图中#不计容器本身的重量#容器底面积相等#倒入等高的不同种液体时#容器对桌面的压强相等#则容 器底部受到的压强最小的是 $ !! & (! 甲 )! 乙 *! 丙 +! 一样大 !! !!! 高度"材料相同的实心长方体 $ 和 ' 放在水平桌面上#它们的大小如图所示 ! 它们对桌面的压力