1.2.2 生物与环境组成生态系统（第2课时）（教学设计+知识导学+分层作业）- 2023-2024学年七年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

人教版初中生物学　七年级上册 第二节　生物与环境组成生态系统（第2课时） 1．下列各项代表食物链的是（　　） A．小麦→蚜虫→七星瓢虫 B．阳光→牧草→羊 C．狼→兔→草 D．虾米→小鱼→大鱼 2．下列有关“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链的叙述错误的是（　　） A．该食物链反映了生物之间的捕食关系 B．鼠、蛇、鹰都是消费者 C．该食物链中还需加上分解者 D．物质和能量沿着食物链流动 3．如图是某生态系统食物网的示意图。该食物网中有几条食物链？（　　） A．4 B．5 C．6 D．7 4．汞是环境中毒性最强的重金属元素之一。若某生态系统受到汞污染，下列能正确表示该生态系统中生物体内积累的有毒物质多少的图示是（　　） A． B． C． D． 5．泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，就会破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是（　　） A．有限的 B．稳定的 C．不变的 D．增强的 1．下列能够表示一条完整食物链的是（　　） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．虫子吃草，蛙吃虫子 D．牛吃秸秆，鸭吃稻谷 2．某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，那么最可能引起的变化是（　　） A．乙和丙的数量增加 B．丙和丁的数量增加 C．乙、丙和丁的数量减少 D．乙和丁的数量增加 3．农民在农田里喷洒一种在生物体内难以分解、无法排出的杀虫剂。如图为该农田生态系统中的一条食物链，图中方框的面积表示甲、乙、丙、丁四种生物体内杀虫剂的含量。下列有关说法错误的是（　　） A．该食物链可以表示为丁→丙→乙→甲 B．乙以丙为食 C．四种生物中含能量最多的是丁 D．图中的乙就是要喷杀的害虫 4．某地鼠患成灾，当地生态环境受到了严重的影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（　　） A．图一有5条食物链 B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰 C．图一中生态系统的能量最终来源于太阳能 D．图一中生态系统的调节能力比森林生态系统强 1．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　） A．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 B．若该生态系统被DDT污染，则甲体内的DDT含量最高 C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 2．图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析并回答下列问题。 （1）图甲中，_________是沿着食物链和食物网流动的。 （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是______（填字母）。 （3）提高该生态系统稳定性的方法是__________________。由于过度放牧、鼠害、虫害等，该草原出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________。 参考答案 1．【答案】A 【解析】食物链从生产者开始，箭头由被捕食者指向捕食者，直至最高级消费者，A项符合题意。 2．【答案】C 【解析】该食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，即生物之间的捕食关系，A项的内容正确；鼠、蛇、鹰直接或间接地以植物为食，属于消费者，B项的内容正确；食物链中没有分解者，C项的内容错误；生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，D项的内容正确。 3．【答案】B 【解析】该食物网中有5条食物链，分别为草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鹰，B项符合题意。 4．【答案】D 【解析】有毒物质（如铅、汞等）会沿着食物链传递并逐渐富集。在一条食物链中，营养级别越低，体内的有毒物质积累得越少；营养级别越高，体内的有毒物质积累得越多。图中的生物可以组成一条食物链：草→兔→鹰。鹰的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多；草的营养级别最低，体内积累的有毒物质最少。所以，能正确表示该生态系统中生物体内积累的有毒物质多少的图示是D项。 5．【答案】A 【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当人为或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。在鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，就会破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是有限的，A项符合题意。 1．【答案】C 【解析】大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，没有生产者，不能构成食物链，A项的内容错误；螳螂捕蝉，黄雀在后，表示动物之间的捕食关系，缺乏生产者，不