内容正文:
2. 乐音的三个特征
第三章 声
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2. 乐音的三个特征
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
3
2
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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3
自主式知识预习
01
[自主学习]
[自主检测]
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课后素养评价
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乐音
高低
频率
高
尖细
低
低沉
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大小
幅度
大
人与声源的距离
小
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知识清单备查
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音品
音质
材料、结构
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知识清单备查
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紧
大
大
长短
粗细
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音调
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A
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B
A
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情境式任务驱动
任务
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振动幅度大致相同(力度相同)
钢尺伸出桌边的长度
物体振动快,音调高;物体振动慢,音调低
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钢尺伸出桌面边缘的
拨动钢尺的力度
声音的响度与发声体振动的幅度有关。振动幅
长度
度越大,声音的响度越大;振动幅度越小,声音的响度越小
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答案:D
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B
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答案:B
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C
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D
C
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C
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知识清单备查
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自主式知识