14.3能量的转化和守恒（教学设计+知识导学+分层训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

( 人教版初中物理　 九年级全一册 ) 第3节　能量的转化和守恒 1．下列关于能量转移或转化的现象中，属于能量转移的有___________，属于能量转化的有____________。（以上两空均填写序号） ①煤炭燃烧；②热水变凉；③搓手取暖；④摩擦生电；⑤温度计测温度。 2．下列事例中，属于机械能转化为内能的是（　　） A．夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手 B．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起 C．汽车急刹车时，汽车的制动系统温度升高 D．将铁块放在火炉中烧红 3．某公园中安装了一款太阳能路灯，顶端是太阳能电池板。白天，太阳能电池板向灯杆中的蓄电池充电；夜晚，蓄电池给路灯供电。关于这款太阳能路灯，下列说法正确的是（　　） A．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能 B．白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能 C．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能 D．夜晚蓄电池给路灯供电，电能转化为化学能 4．2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富搭乘“神州十三号”载人飞船，开始了为期6个月的“太空出差”，六个月后顺利返航。下列说法正确的是（　　） A．火箭加速升空时，动能转化为重力势能 B．空间站太阳能电池板将太阳能转化为化学能 C．燃料燃烧时，将内能转化为化学能 D．返回舱进入大气层后与大气摩擦，机械能转化为内能 5．关于能量守恒定律，下列说法正确的是（　　） A．能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 B．能量守恒定律只适用于能量转化的过程 C．摩擦生热是创造了热，并不符合能量守恒定律 D．按照能量守恒定律，宇宙中能量的总量永远不变 6．某电动机的工作效率是83%，从能量转化的角度看，它表示电动机工作时（　　） A．总共消耗了83%的电能 B．将83%的电能转化成机械能 C．将83%的电能转化成内能 D．将83%的机械能转化成电能 【参考答案】 1．【答案】②⑤　　①③④ 【解析】①煤炭燃烧是化学变化，化学能转化为内能，属于能量的转化；②热水变凉，热水放出热量，温度降低，属于能量的转移；③搓手取暖，克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于能量的转化；④摩擦生电，机械能转化为电能，属于能量的转化；⑤温度计测温度，温度计吸收或放出热量，属于能量的转移。综上所述，属于能量转移的有②⑤，属于能量转化的有①③④。 2．【答案】C 【解析】石头晒得烫手是因为太阳的能量通过热传递转移给了石头，故A不符合题意；水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故B不符合题意；汽车急刹车时，车的机械能通过摩擦转化为内能，故C符合题意；铁块放在火炉上烧红是内能的转移，故D不符合题意。 3．【答案】C 【解析】太阳能路灯的工作过程：白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能，负责给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能转化为电能，再将电能转化为化学能；在晚上，蓄电池给路灯供电，是将化学能转化成电能，再转化为光能使用。故选项中只有C说法正确。 4．【答案】D 【解析】火箭加速升空时，速度变大，高度变大，所以动能和重力势能均变大，是内能转化为机械能，而不是动能转化为重力势能，故A错误；太阳能电池板将太阳能转化为电能，故B错误；燃料燃烧时，消耗化学能，得到内能，将化学能转化为内能，故C错误；返回舱进入大气层后与大气摩擦做功，将机械能转化为内能，故D正确。 5．【答案】D 【解析】能量守恒定律适用于自然界中任何形式能的相互转化，故A错误；能量守恒定律既适用于能量转化过程，又适用于能量的转移过程，故B错误；“摩擦生热”是将机械能转化为内能的过程，所以它也是符合能量守恒定律的，故C错误；根据能量守恒定律，宇宙中的能量总和不变，故D正确。 6．【答案】B 【解析】电动机工作时主要将电能转化为机械能，电动机的工作效率是83%，表示其用来做有用功的机械能占消耗电能的总量的83%，即将83%的电能转化成机械能，故只有B的说法正确，符合题意。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版初中物理　九年级全一册 第3节　能量的转化和守恒 教学目标 1．通过生活实例，了解能量及其存在的多种形式。 2．通过对实验和生活现象的分析，知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。 3．通过实例分析，理解能量守恒定律，有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识，体会能量守恒定律的普适性。 教学重点 能量守恒定律。 教学难点 用能量守恒定律的观点分析物理现象。 教学准备 干电池或水果电池、手摇发电机、温差发电片（用散热片和热水发电）、太阳能电池（用强光手电筒照射发电）、小灯泡、小风扇、牛顿摆、乒乓球等。 教学过程 新课导入 1．将下列字词按一定的规律排序，讲述一