安徽省宿州市泗县2022-2023学年七年级下学期期末数学试题

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2023-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 宿州市
地区(区县) 泗县
文件格式 DOCX
文件大小 681 KB
发布时间 2023-07-10
更新时间 2025-09-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-10
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来源 学科网

内容正文:

泗县2022-2023学年度七年级第二学期期末考试数学试卷 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 2023年5月30日神舟十六号发射成功,下列汉字能看成轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 中国抗疫新型冠状病毒取得了巨大成就,堪称奇迹,为世界各国防控疫情提供了重要借鉴和支持,让中国人倍感自豪,该病毒直径在毫米到毫米之间,将用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 下列计算正确是( ) A. B. C. D. 4. 学完《概率初步》这一章后,老师让同学结合实例说一说自己的认识,请你判断以下四位同学说法正确的是(  ) A. 小智说,做3次掷图钉试验,发现2次钉尖朝上,因此钉尖朝上的概率是 B. 小慧说,某彩票的中奖概率是5%,那么如果买100张彩票一定会有5张中奖 C. 小通说,射击运动员射击一次只有两种结果:中靶与不中靶,所以它们发生的概率都是 D. 小达做了20次抛掷均匀硬币的试验,其中有5次正面朝上,15次正面朝下,他认为再做一次,正面朝上的概率是二分之一 5. 如图,在三角形纸片ABC中,,把沿对折,点B恰好落在点C的位置,则线段( ) A. 是边BC上的中线 B. 是边BC上的高 C. 是的平分线 D. 以上三种都成立 6. 电力公司需要制作一批如图1所示的安全用电标记图案,该图案可以抽象为如图2所示的几何图形,其中,,点,在上,且,,则制作时的度数是( ) A. 50° B. 65° C. 80° D. 90° 7. 如图,已知增加下列条件,其中不能使的条件是( ) A. B. C. D. 8. 如果是一个完全平方式,那么k的值是( ) A. 6 B. ±6 C. -6 D. ±3 9. 如图1,在中,点P从点A出发向点C运动,在运动过程中,设x表示线段的长,y表示线段的长,y与x之间的关系如图2所示,当线段最短时,与的周长的差为( ) A. B. 6 C. D. 10. 任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和,如:,,,…按此规律,若分裂后,其中有一个奇数是2023,则m的值是(  ) A. 46 B. 45 C. 44 D. 43 二、填空题(每题4分,共32分) 11. 若,则________. 12. 在中,,则________. 13. 已知三角形的三边长分别为,,,则整数为____. 14. 中国古代数学有着辉煌的成就,《周髀算经》《算学启蒙》《测圆海镜》《四元玉鉴》是我国古代数学的重要文献.某中学拟从这4部数学名著中选择1部作为校本课程“数学文化”的学习内容,恰好选中《算学启蒙》的概率是________. 15. 如图1是一个长为、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个大正方形,如图2所示,请直接写出之间的等量关系________. 16. 如图,在中,,边垂直平分线交点D,交于点E,连接.若的周长为12,,则的周长为________. 17. 如图,且且,计算图中阴影部分的面积________. 18. 如图,把的三边、和分别向外延长一倍,将得到的点,,顺次连接成△,若的面积是,则△面积是____. 三、解答题(共58分) 19. 计算下列各题 (1) (2) 20. 探索计算:弹簧挂上物体后会伸长.已知一弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如下表: 所挂物体质量/kg 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧的长度/cm 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 15.5 (1)当所挂物体的质量为3kg时,弹簧的长度是 ; (2)在弹性限度内如果所挂物体的质量为xkg,弹簧的长度为ycm,根据上表写出y与x的关系式; (3)当所挂物体的质量为5.5kg时,请求出弹簧的长度; (4)如果弹簧的最大长度为20cm,那么该弹簧最多能挂质量为多少的物体? 21. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.试说明:AB=BC+AD. 22. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点均在正方形网格的格点上. (1)画出关于y轴的对称图形.并写出点,,的坐标; (2)在x轴上找一点M,使得的值最小.(保留作图痕迹) 23. 问题发现: 如图①,△ABC与△ADE是等边三角形,且点B、D,E在同一直线上,连接CE,求度数,并确定线段BD与CE的数量关系. 拓展探究: 如图②,△ABC与△AD

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