精品解析：河南省洛阳市2022-2023学年高一下学期期末语文试题

可学科网 型组卷网 洛阳市2022—2023学年高一质量检测 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束，将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 材料一： 在《红楼梦》第一回中，作者记述了“石头”对空空道人所说的一段话，这段话将自己这部“石头所 记”与中国古典小说史上那些“历来野史”“风月笔墨”“才子佳人”“之平者也”等现象一一对比，反 思历来小说之流弊，反复呈示自己的《石头记》“不借此套，只按自己的事体情理”，叙述“我这半世亲见 亲闻”，“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，至失其真”等，无不在以小说谈小说， 以小说省思小说，成为我国古典小说中“元小说”的杰出范本。不仅如此，在该书第一回中，作者还通过 “贾雨村”（假语村言）、甄士隐（真事隐)、空空道人等虚构人物之口，多视角地对小说艺术予以反身批 判、自我省思，加重了这部中国古典文学作品中最伟大的小说之一的“元小说”分量。就此而言，《红楼梦》 尤其是这第一回，显而易见，是一种显性的“元小说”。 我们可否做这样一个大胆的假设：整部《红接梦》并没有第一回中上述这些显性的关于小说的自我指 涉、自我呈示，而将这些自我省思的思维成采隐含起来，自觉地贯彻到整个小说的创作过程当中，整个小 说在人物塑造、人物关系、结构布局、文学语言等方面保持不变一这样一部并无显性的“元小说”痕迹 的作品，它是否还是一部优秀的小说作品呢？从作者对于小说艺术的自我省思来说，它是否含有“元小说” 的元素呢？我认为应该给予十分肯定的回答。这样的一部《红楼梦》尽管没有现在这样显性的“元小说” 叙述方式、更为复杂的嵌套结构，但它仍不失为一部小说杰作，仍与那些“历来野史”“风月笔墨”“才 子佳人”“之乎者色”旧式小说形成鲜明的对照。 实际上，在人美小说艺术史上、整个艺术发展史上，并无那种显性的“元小说”“元艺术”之征候的 小说作品、艺术作品，可能是更大量的艺术存在。其中，并不乏真正的小说杰作、艺术杰作。当我们以艺 术之自我指涉、自我省思品格为旨归进行“元艺术”研究时，我认为既要关注那些显性的“元艺术”现象， 更要关注更大量存在着的隐性的“元艺术”现象。 之前那些关于“元艺术”现象的研究，更多地留意于所谓的画中画、戏中戏、艺术中的艺术、作品文 本的互文关联，因此也格外关注艺术中的相互影响作用。正如列奥·斯坦伯格所言：“一切艺术都受到其他 第1页/共10页 命学科网 剪组卷网 艺术的传染。”换句话说就是，一切艺术都要从以往的其他艺术中承继、借用某些元素，与其他艺术文本具 有一种复杂的互文性关联。这当然是对艺术中的一个普遍存在现象很有价值的理论发现与总结，指出“元 艺术”的一个重要指向。不过，在这里，我想强调的是艺术的这种自我省思即“元艺术”的另一个重要指 向，即艺术要想真正具有不同凡响的创造性、独创性，它还要对过往陈腐的艺术传统予以反省、批判，寻 找、创造新的艺术语言、艺术呈现方式。正像《红楼梦》中“石头”对空空道人所表达的那样，它这部“石 头所记”，要想不落凡俗，就必须“不待此套”，与陈腐的旧传统、旧文本告别，独辟蹊径，实践一种新 的艺术法度、美学原则。而这正是古今中外所有优秀的艺术所共同具有的可贵品质。 (摘编自李心峰《关注“元艺术”》) 材料二： “元艺术”这一术语目前还没有引起学术界或艺术界足够的关注和重祝。但是，不论是国外还是国内， 都已有学者或艺术家提到“元艺术”这一词语。 《易卜生晚期戏剧的复象诗学》一文中，作者分析了易卜生的一些戏剧所具有的“元艺术性”，认为 “艺术家自身的‘元戏剧’，渗透着剧作家的灵魂自审与艺术自审，具有‘元艺术’的品格”。而且作者 还为“元艺术”下了一个定义：“所谓‘元艺术’，是指作品本身渗透着艺术家对于艺术、艺术家自身的反 思，在艺术本质、艺术功能、艺术家的身份与作用等问题上启人深思的艺术。”在这里，作者明确指出了“元 艺术”的“自我反思性”，而且把自我反思的对象分为艺术家和艺术两个方面。这是国内较早对“元艺术” 进行明确定义和解释的，但遗憾的是，作者并未继续对“元艺术”进行深入的分析探讨。国外色有学者认 为，几乎任何现象之前都可以加上前锻“元”，用来表示某事物的“自我指涉、自我意识或自我模仿”。 因此，“元艺术”就是这样一种艺术：它可以使“我们所创造的任何一种艺术的思维过程、程序和前提都变 得明确”。 所谓的“元艺术”，简而言之就是“关于艺术的艺术”，即具有自我意识、自我指涉、自我模仿等特 性的艺术。在这里，“元艺术”之“元”，指的是“更高级的逻辑形式”。按照艺术门类的不同，我们可以 把“元艺术”分为：“元小说”“元绘画”“元电影”“元戏刷”“