1.2.1 生物与环境的关系（第1课时）（教学设计+知识导学+分层作业）-2023-2024学年七年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

第1节 生物与环境的关系（第1课时） 1．下列生态因素中，属于影响七星瓢虫生活的生物因素的是（　　） A．光照 B．温度 C．水 D．蚜虫 2．在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量比寒冷、干旱地区要多，影响这一现象的非生物因素主要是（　　） A．阳光 B．温度和水 C．植被 D．土壤和空气 3．水稻是世界上最主要的粮食作物。“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士研究的杂交水稻，为提高中国乃至世界粮食产量做出了巨大贡献。稻田中水稻和稗草的关系是（　　） A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．合作 4．有“海岸卫士”之称的红树林既能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了生物与环境的关系是（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物既能适应环境，又能影响环境 5．生物与环境的关系十分密切。下列哪项不是生物适应环境的实例？（　　） A．仙人掌的叶退化成刺 B．牛的粪便使土壤更肥沃 C．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色 D．生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚 1．对一只生活在山上的野兔来说，影响它生活的因素是指（　　） A．阳光、温度、水等非生物因素 B．山上的植物和动物 C．除野兔外的其他物种的生物 D．除这只野兔外的其他野兔、其他物种的生物及环境中的非生物 2．下列不属于非生物因素对生物的影响的是（　　） A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方 B．沙漠里靠近水源的地方出现绿洲 C．羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉 D．玉米需种植在光照比较充足的地方 3．下列不能体现生物因素对生物影响的是（　　） A．一山不容二虎 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 4．任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于生物影响环境的是（　　） A．生活在海水中的红树植物根部有许多露出水面的气生根 B．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成 C．南极的企鹅具有密度很高的羽毛，有助于维持体温恒定 D．青蛙常栖息于池塘等处，在水边活动，也能在水中游泳 5．蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于其在土壤中钻穴和呼吸，而蚯蚓的活动又能使土壤变得疏松，增强土壤肥力。这一事实可以说明（　　） A．环境影响生物的生活 B．生物必需适应环境，并且能够改造环境才能生存 C．生物只能适应一定的环境，不能改变环境 D．生物能适应一定的环境，也能对环境产生影响 1．下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（　　） A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境 B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C．仙人掌的叶退化成刺是对干旱环境的适应 D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 2．阅读下面的资料，然后回答问题。 资料一　1788年，有一位叫菲利普的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌生长，而且没有天敌存在，仙人掌便在澳大利亚快速地蔓延开来，严重地影响了其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了以它为食的昆虫，这才遏制住了仙人掌的蔓延。 资料二　随着城市化的快速推进，城市绿化用地的紧缺显得尤为突出。城市屋顶占城市面积的五分之一左右，夏天太阳直射时，屋顶温度可超过60 ℃，一般的动物和植物都无法生存，相当于一个人工沙漠。而“屋顶绿化”就是对城市屋顶的一种很好的利用方式，有了绿化，不但能降低表面及室内的温度，还能吸收二氧化碳和粉尘，释放氧气，改善城市的空气质量。 （1）资料一中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的生态因素中的_________因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地一大灾难，说明生物能够___________环境，同时也能__________环境。 （2）资料一中，仙人掌和当地原有的其他植物之间是__________关系，引进的昆虫与仙人掌之间是__________关系。 （3）资料二中，“屋顶绿化”的积极作用体现了生物与环境的什么关系？_____________。如果有条件做“屋顶绿化”，你认为应该种植耐___________的植物。 参考答案 1．【答案】D 【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，D项符合题意。 2．【答案】B 【解析】温暖、潮湿地区生物的种类和数量比寒冷、干旱地区的多，影响这一现象的非生物因素主要是温度和水，B项符合题意。 3．【答案】C 【解析】稻田里的水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、营养物质和生存的空间，属于竞争关系，C项符合题意。 4．【答案】D 【解析】生物在适应环境的同时，也在不断影响和改变环境。红树林既能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这说明了生物既能适应环境，又能影响环境，D项符合题意。 5．