1.1.2 调查周边环境中的生物（教学设计+知识导学+分层作业）-2023-2024学年七年级生物上册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

( 人教版初中生物学　七年级上册 ) 第二节　调查周边环境中的生物 1．要了解某市初中生的近视情况，我们应选用（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法 2．校园内生物的种类繁多，当我们想对它们进行调查时，首先应明确（　　） ①范围大小　②制订方案　③调查对象　④选取样本　⑤调查目的 A．①② B．②④ C．③④⑤ D．③⑤ 3．在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（　　） A．事先设计好调查表 B．将喜欢的生物如实记录，其他忽略 C．将调查的植物的叶采摘下来留做纪念 D．离开小组独自进行调查 4．生物小组的同学要去调查社区的生物种类，你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是（　　） A．要记录生物的数量 B．要记录生物的名称 C．要记录生物的生活特点 D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫可忽略不计 5．某小组同学将调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、玫瑰、兔、蚂蚁等生物归为一类。他们归类的标准是（　　） A．按照生物的形态结构特点 B．按照生物的用途 C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境 1．下列各项中，不属于调查法的是（　　） A．了解处于青春期的青少年的身高情况 B．2020年我国进行第七次全国人口普查 C．同学们了解校园中的生物种类 D．科学家珍妮在非洲森林中研究黑猩猩的食物、生活环境、情感表达等 2．下列关于“调查校园中的生物”的叙述，错误的是（　　） A．调查时，小组同学要集体行动，不要攀爬高处 B．调查生物可不必注意草丛和落叶里的小生物，只需要关注较大的生物就可以了 C．调查到的生物可以按照某种生物共同的特征进行简单的分类 D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它们的不同之处 3．某学校的学生们想调查全国初一学生的近视发病率，以下几种方案中最合理的是（　　） A．每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B．确立一个调查小组，逐省逐地进行全面地调查和统计 C．选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查和分析 D．选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查和分析 4．根据你的调查，你认为下列归类正确的是（　　） A．沼虾、蘑菇、西瓜、羊为陆生生物 B．鸡、鸭、鹅为家禽 C．小麦、玉米、花生、杏树为粮食作物 D．紫菜、海葵、海带、珊瑚虫为水生植物 1．如图是李丽同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，所拍摄或收集到的几张照片。请分析并回答以下问题。 （1）若将①②③⑤⑧归为一类，④⑥⑦归为另一类，则这种归类方法是按照________归类，按这种方法可将生物分为________生物和________生物。 （2）若将③⑦⑧归为一类，①④⑤⑥归为一类，②单独归为一类，则这种归类方法是按照________归类，按这种方法可将生物分为________、________和其他生物。 （3）当李丽在调查家乡的生物种类时，她将有关的生物分成了作物、家禽、家畜等，她所采用的分类依据是________________________。 2．某中学七年级一班的学生开展了一项调查，他们随机抽取了本校七年级10个班中的100名学生，调查去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。 项目 调查人数 患病人数 不同季节的患病人数 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 （1）该项调查的主要目的是_________________________。 （2）上述调查是采取_____________的方法进行的。 （3）去年春季，该校七年级男生中流感的发病率为____________。 （4）分析表中数据，你认为去年该校七年级学生流感发病率有何规律？ __________________________________________________。 参考答案 1．【答案】C 【解析】要了解某地初中生的近视情况，应采用问卷调查等形式进行实地调查，C项符合题意。 2．【答案】D 【解析】调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先应该明确调查目的和调查对象，再制订合理的调查方案，D项符合题意。 3．【答案】A 【解析】调查时要事先设计好调查表，A项的内容正确；调查时要如实记录，不能凭个人好恶取舍，B项的内容错误；调查时不能损伤植物、伤害动物和破坏生物的生活环境，C项的内容错误；调查时小组同学要集体行动，不要独自进行调查或到偏僻的地方，D项的内容错误。 4．【答案】D 【解析】在调查时，空中偶尔飞过的鸟和昆虫也必须如实记录下来，D项的内容错误。 5．【答案】D 【解析】由题干中的