温故作业七～八-【黄冈小状元】2023学年四年级语文暑假作业4升5快乐巩固与衔接

水暑假作业 温故作业七 一、下列成语中，没有错别字的一组是( ）。 A.无能为力 一丝不狗 空空如也 天高地阔 B.依山傍水 前府后仰 局促不安 天之骄子 C.白雪皑皑 颤颤巍巍 突兀森郁 气势汹汹 D.五彩缤纷 悬涯峭壁 绿树成荫 枝折花落 二、我会把下面语句中画线的部分换成成语，写在括号里。 1.在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着向前，唯恐落后 ( )地发言。第一个发言的是亮亮，他信心十足地走上讲台，从我们身 边意义、价值等小得不值一提( )的事情谈起，告诉我们文明要从细节 做起。他的发言赢得了大家很长时间不停息( )的掌声。 2.小学的生活多像一幅五彩斑斓的图画。每天清晨，我们兴致很高，精神饱满 ( )地走进教室；上课时，我们注意力高度集中( ):讨论问题 时，我们各自充分发表自己的意见( ). 三、阅读下文，完成练习。 扮演小田鼠 ①我要参加《爱丽丝漫游仙境》戏刷的表演。下面的角色，是按我渴望扮演的程 度来排列的：1号爱丽丝、2号疯帽匠、3号柴郡猫、4号白兔先生、5号红皇后。除了 这几个角色，其他的我都不想扮演。当然，一只没有台词的田鼠，就更不用说了。可 是事与愿违，老师安排我扮演的正是我最不愿意扮演的田鼠。你想想，谁会注意舞 台上的一只小田鼠呢？ ②“我改变主意了。”得知老师让我扮演一只没有台词的田鼠之后，我这样告诉 妈妈，“我想，参不参加这次表演并不是什么大不了的事。” ③妈妈听了我的话，摇了摇头，说：“仅仅因为不喜欢扮演的角色，你就要放弃， 这是不明智的。” ④“没有人会注意我的表演的。” ⑤“不，孩子，总有人会注意你的。”妈妈耐心地说。我的心里还在打退堂鼓，但 16 四年级语文 是没办法，只能听妈妈的，我怎能不听长辈的话呢？ ⑥开头几天的练习像我预料的一样糟。每一次马迪同学读爱丽丝的台词时，我 的心里都会升起一丝嫉妒。每一次雷森同学像柴郡猫一样微笑时，我都会想，如果 换作是我扮演柴那猫，那么我将如何让它微笑的样子更有魅力。可在接下来的训练 过程中，我渐渐地喜欢上了田鼠这个角色。事实证明，扮演一只田鼠要比我原来想 象的有趣千百倍。即使小田鼠在仙境中的出没不会引起人们的注意，但是我们自己 会注意到。因为我们几只小田鼠约定，无论谁发现该退场了，就赶紧皱皱鼻子，发出 吱吱的声音，然后大家一起跳下舞台。这难道不是很有趣吗？ ⑦正式在剧院表演这幕戏剧的日子很快就来到了。该我们上场了。 ⑧我们田鼠队聚集在爱丽丝身边，一边跳舞一边唱歌。在听到“膨大如大房子” 那句歌词的时候，我张开双臂，踮起脚站在舞台上。突然，我看到有个小男孩正带着 柴郡猫那种灿烂的笑容，目不转睛地注视着我。肯定是我扮演的小田鼠太有趣了， 吸引了他！此时此刻，我再次体会到扮演小田鼠的乐趣。突然间，我明白了许多。 ⑨演出成功，大幕徐徐落下。我蹦蹦跳跳地回到家，大声喊：“妈妈，我以后不再 挑拣角色了，老师安排我扮演的任何角色·我都会喜欢的。”妈妈笑了。 1.文章的主人公是( ）。 A.老师 B.“我” C.妈妈 D.小男孩 2.选一选，把下面的导图补充完整。（填序号） A.勉强答应 B.演出成功 C.渐渐喜欢 D.让演田鼠 渴望表演 妈妈劝说 觉得有趣 挑拣角色 “我”想放弃 不挑角色 3.请概括文章的主要内容。 4.请从文章中心的角度，提出自己的一个问题。（注意：不能问本文的中心是什么） 17 水暑假作业 温故作业八 一、选一选。（填序号） 1.下面成语中，可以用来描写老年人外貌的是( )。 A.亭亭玉立 B.眉清日秀 C.慈眉善目 D.明眸皓齿 2.下面成语中，可以用来形容刘胡兰烈士革命精神的是( )。 A.铁面无私 B.大义凛然 C.秉公办事 D.刚正不阿 3.下面成语中，能让你想到诸葛亮这个人物的是( )。 A.神机妙算 B.腾云驾雾 C.各显神通 D.上天入地 4.下面成语中，可以用来形容右边画面情景的是( )。 A.悄无声息 B.低声细语 C.鸦雀无声 D.震耳欲聋 二、我会按要求填写成语。 嫦娥奔月 前俯后仰 专心致志 心急如焚 左顾右盼 精卫填海 一丝不苟 兴高采烈 别出心裁 1.上面成语中，跟“与众不同”意思相近的是 ,与“三心二意”意思相反的 是 2.上面成语中，与“嫦娥奔月”一样出自神话故事的是 3.上面成语中，与“前俯后仰”形式一样的是 4.我会选择上面成语中的“ ”来形容一个做事不马虎的人。 5.选择填空：妹妹一边 地唱着歌，一边拨弄着手中的竹蜻蜓。 三、我会选择恰当的成语填空。（填序号） ①失之交臂 ②不劳而获 ③捧腹大笑 ④半途而废 ⑤一无所获 ⑥妙趣横生 ⑦持之以恒 ⑧语重心长 黄老师的教学语言诙谐幽默，( ),常常逗得大家( )。他( )地告诉 我们：“不管做什么事，都要朝着一个目标，( )地去做，不能( )