2.2 流程的设计 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》

通用技术 必修二 设计与技术2 第二章 2.2流程的设计 教师：王娟 1 任务一：分析流程设计应考虑的基本因素 任务二：设计加工流程 CONTENT 目 录 2 一起来闯关吧！ 看你行不行 游戏规则： 1、每组3人，每轮二组同时进行 2、根据发出的指令，相互配合，完成相应的动作，每个动作最终必须定格3秒才算成功. 走进情境 请两组同学挑战一下，看你行不行： 1.五只脚五只手 2.四只脚四只手 3.两只脚三只手 4.两只脚 走进情境 游戏过程中你发现什么技巧没有？ ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 设计一个流程首先要明确流程实现的具体目标 人类生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究和设计出来的 流程设计能够指导人们的工作、生活和有效地组织生产起着关键作用 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 1.流程设计的目标 工作和生活方面 节省时间 提高质量 提高效率 生产活动 提高质量 节省资源 提高效率 安全生产 降低成本 提高管理水平 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 2.设计流程的因素 基本因素 基本因素 材料 不同的材料有不同的加工处理方法： 人员资金 人员的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期，是进行流程设计必须考虑的主要因素 工艺 不同产品的工艺要求各异，其流程设计也不同。 环境 生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用， 是流程设计时应关注的重要因素 设备 生产设计的水平往往决定了流程的自动化水平，也决定了流程加工的精度与质量。 全自动洗衣机洗衣流程设计应该考虑哪些基本因素 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 布料 转速 能耗 洗涤时长 水量 水质 洗衣时间 水温 洗涤剂脏的程度 安全 节约 环保 基本因素 ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 不同行业的流程有不同的特点，其流程设计中应考虑的基本因素也各有差异。 流程设计要依据事物的内在属性和客观规律，科学的设计时序和环节，以达到设计的目的 串行工序 并行工序 工序作业 串行 并行 每个环节依次进行 工序同时进行 特点：上一道工序可以与下一道工序同时开始 特点：上一道工序完成之后才能进入到下一道工序 问：串并行工序同时进行有什么优点？ ★任务一 分析流程设计应考虑的基本因素 3.工序 ★任务二 设计加工流程 2. 小魔术在设计上应考虑哪些因素？ 魔术流程设计的基本步骤 4. 魔术验证 纸币的大小 粘贴的位置 需要的材料工具 纸币折叠方法 展示手法 目标 - 互换纸币 环节 时序 实施流程进行验证 1.明确魔术的目标 3. 分析小魔术操作步骤 见证奇迹小魔术 ★任务二 设计加工流程 流程设计的步骤 １.确定目标，明确任务 ２.分析基本因素 ４.划分环节，确定时序 ５.画出(修改)流程图（必要的说明） 是否达到目标要求 结束 修改方案 是 否 ３.明确主要事项（步骤） ★任务二 设计加工流程 准备材料 （金属材料） 用划针划线 1.笔筒1主体的制作流程： 下料 划线 钻孔 锯割 锉削 攻丝 弯折 用板牙攻丝（内螺纹） （锉削）用锉刀锉掉毛刺 ★任务二 设计加工流程 2.底板的制作流程： 下料 划线 锯割 打磨 准备材料 砂轮机 抛光机 砂纸 ★任务二 设计加工流程 1.设计一个流程首先要明确具体目标: 流程设计的目标 安全 生产 ...... 降低成本 提高效率 节约资源 提高管理 提高质量 工序作业 串行 并行 工序同时进行 每个环节依次进行 2.工序作业 下料 划线 钻孔 锯割 锉削 攻丝 弯折 3.理解金属工艺环节 小结 课堂测验 如图所示是某个夹具中的一个压紧摆杆，其中各孔均为通孔。小明在通用技术实践课上，用大小合适的钢板加工该压紧摆杆。在加工过程中需要经历以下环节：A. 冲眼 B. 钻孔 C. 锯割 D. 划线 E. 攻丝 F. 锉削 请分析该压紧摆杆的加工环节，回答合理的加工流程： —A— — —C— 。 D B E F 用5mm厚的钢板制作如图所示的连接片，合理的工艺流程是（ ） A.划线 孔口倒角 B.划线 锉削 锯割 钻孔 孔口倒角 C.划线 锯割 锉削 孔口倒角 钻孔 D.划线 锉削 钻孔 锯割 孔口倒角 锯割 钻孔 锉削 C 课堂测验 1.如图所示是车轮的结构示意图 车轮的装配需要以下环节： A.安装轴承1和轴承2; B.安装螺栓； C.安装套筒1; D.安装螺母； E.安装垫圈； F.放置滚轮； G.安装套筒2. 请分析车轮的结构和装配工艺，填写合理的装配流程： →C→ → →