2.1.1 练习使用显微镜-【帮课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步学与练（人教版）

2.1.1 练习使用显微镜 学习目标 学 习 目 标 1. 说出显微镜的基本构造和作用。 2. 能够熟练掌握显微镜的使用方法，会使用显微镜观察到清晰的物像。 3. 说出显微镜观察到的物像特点及显微镜的放大倍数。 02 吃透教材 温馨提示：请先预习通读课本 （一）基础知识梳理 识必备 1. 显微镜结构 2. 练习使用显微镜 （1）取镜和安放 ① 握住镜臂, 托住镜座。  ②把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。 （2）对光 ①转动转换器,使 对准通光孔。  ②把一个较 的光圈对准通光孔。 眼看镜右眼睁开。转动 ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过目镜可以看到 视野。  3.一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。 4.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越 ，视野范围就越 。 （二）课前聚焦 抓重点 1. 显微镜的结构是怎样的？ 【答案】支持部分：镜座、镜臂、镜筒、载物台； 光学部分：物镜、目镜、反光镜； 调节部分：转换器、准焦螺旋、遮光器。 2.怎样使用显微镜？ 【答案】取镜安放→对光→观察 03 知识精讲 知识点01 显微镜的结构与功能 1.显微镜最主要的结构是目镜和物镜,其作用是放大物像。  (1)目镜:安装在镜筒上端,标有10×、12.5×(表示目镜放大倍数)。 (2)物镜:安装在转换器上,标有4×、10×、40×、100×(表示物镜放大倍数)。其中4×和10×为低倍物镜,40×和100×为高倍物镜。 2. 调节光线强弱的结构 (1)反光镜:有两面,分别是平面反光镜和凹面反光镜。  (2)遮光器:有大小不同的光圈,通过调节光圈大小来调节光线强弱。  3.使镜筒上升或下降的结构 (1)粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较大。  (2)细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较小。  4.载物台:放置玻片标本的地方,中央有一个通光孔,两边有两个压片夹。 【易错提醒】 1.目镜与物镜的特点 （1）目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大。 （2）物镜越长,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小。 2.环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜。 知识点02 显微镜成像特点 1.显微镜放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 2.显微镜看到的物像是倒向像(左右相反、上下颠倒或旋转180 °)。例如:  (1)玻片中是“p”,看到的物像是“d”。 (2)玻片中是“b”,看到的物像是“q”。  3.玻片移动的方向与物像移动的方向相反。  例如,向左移动玻片,物像向右移动;向右移动玻片,物像向左移动。  4.污物位置的判断 显微镜下看到的污物的位置有三种可能,在目镜、物镜或玻片上。可以分别移动这些结构,若污物移动则说明污物在这个结构上;若污物不移动则说明污物不在这个结构上。  5. 显微镜观察的材料必须是薄而透明的。  【易错提醒】显微镜放大倍数与物像的关系 　　放大倍数越大,视野中细胞的数量越少,细胞体积越大,视野越暗;放大倍数越小,视野中细胞的数量越多,细胞体积越小,视野越亮。 知识点03 练习使用显微镜 1.对光 (1)转动转换器,使低倍镜对准通光孔。  (2)把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过目镜可以看到明亮的圆形视野。  2.观察 (1)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心。  (2)顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要从侧面看着物镜与盖玻片的距离,防止物镜压碎玻片。  (3)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。  3.完成下面观察过程 （1）向右下方移动装片，将物像移到视野中央； （2）转动转换器换高倍物镜； （3）选择大光圈和凹面镜，调亮视野； （4）转动细准焦螺旋，将物像调至清晰。 【易错提醒】 （1）对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。 （2）低倍物镜换高倍物镜的步骤: a.移动玻片:将物像移到视野中央; b.转动转换器:换高倍物镜; c.转动遮光器和反光镜:调节视野亮度; d.转动细准焦螺旋:将物像调清晰。 （3）物像变化可能的操作:a.位置变化:移动玻片;b.大小变化:转动转换器换用不同放大倍数的物镜;c.清晰度变化:调节细准焦螺旋;d.亮度变化:调节遮光器和反光镜。 04 题型考法 考法01 显微镜的结构特点