精品解析：四川省眉山市北外附属东坡外国语学校2022-2023学年高二下学期期中语文试题

2022-2023学年度下期高 2024 届半期考试 语文试卷 命题人：何婷婷 审题人：朱希 本试卷满分150分，考试时间150 分钟。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，公众史学逐渐兴起，成为史学领域一个引人注目的现象。推动公众史学健康发展，有利于更好实现史学为公众服务的目标，更好发挥史学以古鉴今、资政育人的功能。 史学被认为是保持人类记忆的学科，历史研究是一切社会科学的基础。传统史学形态以文字文本为主体，由专业史家进行历史研究。20世纪以来，随着口述史学、影像史学等史学新兴分支学科的出现，史学突破了主流的文献史学形态，逐步实现历史书写公众、公众历史书写、公众分享历史。公众史学正是在这种趋势和潮流中形成的。公众史学的发展不但开辟了公众进行历史记录、参与历史研究的途径，也拓展了历史研究的视野。传统史学注重宏大叙事，且主要关注政治史，由此也决定了从国家史、城市史、组织史到社区史、家族史、个人史，越往下分量越轻，传统史学对普通民众的关注显然不够。公众史学让公众参与历史记录、历史研究，这对于拓展历史研究的视野、丰富历史研究的视角具有重要意义。 当前，公众史学的发展成为史学领域的一个新增长点。史学研究离不开史料，前人留下的史料虽然十分丰富，但总是有限的。公众史学让公众参与到历史记录、历史研究中来，已经形成一套比较成熟的当代历史文献建构机制，具有资源巨量化、题材多元化等突出特点。比如，口述史学的出现大大弥补了存量史料的不足。我们在图书馆、档案馆搜索史料的基础上，可以通过口述史学获得更多史料，更加全面深入研究历史问题。影像史学的发展，让公众用自己的方式留下影像资料，也为历史研究提供了珍贵史料。除了史料层面，公众史学还从“技术”和“产品”层面为历史更好走向公众拓宽了渠道、丰富了形式，有助于克服纯学术研究曲高和寡问题，有助于解决史学与当下生活、社会公众的对接问题，增强史学的应用性，推动史学成为大众之学，实现史学社会服务功能的最大化。 进一步推动公众史学健康发展，需要解决好一系列问题，其中最为重要的是引导公众牢固树立唯物史观。公众史学的发展推动公众书写历史，但这种书写必须坚持历史唯物主义的立场、观点、方法，有利于引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。这就要求专业历史研究工作者加强引导，相关部门也需要加强对公众史学研究的规范。此外，公众史学的发展还要立足于让历史研究更好为广大人民群众服务，努力在体系、标准、内涵、原则等方面继续深化研究。 （钱茂伟《推动公众史学健康发展》） 1. 下列关于原文的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 相较传统史学，公众书写和研究历史旨在为公众服务，更能发挥史学以古鉴今、资政育人的功能。 B. 口述史学、影像史学等史学分支学科的形态不同于传统文献史学，研究人员也不局限于专业史家。 C. 传统史学更加关注政治史，轻视个人史，公众史学能够在一定程度上弥补传统史学的这一局限性。 D. 公众史学既丰富了史料资源，也为历史的商品化推广拓宽了渠道、丰富了形式，有较强的应用性。 2. 下列对于原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章从公众史学的形成、公众史学的当下意义以及推动公众史学健康发展三个方面由表及里进行论述。 B. 文章第二段将公众史学和传统史学进行对比，通过对比凸显了公众史学的特点，增强了文章的说服力。 C. 文章第三段分别举了口述史学以及影像史学的例子，论证了公众史学的发展成为史学领域的新增长点。 D. 文章最后一段论及公众书写和研究历史也存在一些问题，并提出了合理的解决路径，体现了辩证精神。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 近年来，历史自媒体的兴起让公众分享历史更为便捷，这有助于引导公众树立正确的历史观。 B. 公众史学公众参与度高，这有助于形成成熟当代历史文献建构机制，能极大丰富存量史料。 C. 纯学术史学研究易远离社会大众，公众史学推动史学成为大众之学，让公众对历史喜闻乐见。 D. 脱离唯物史观和专业史家的引导，公众史学研究易失范，这是当下史学领域应当防范的问题。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2017年被称为“新高考元年”——2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参加高考。2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试；“一参考”即综合素质评价。 今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：