(教参)第6单元 第3章 阶段任务性复习 生物的多样性及其保护-【提分教练】2022-2023学年八年级生物上册同步(人教版)

生物的多样性及其保护 1．生物分类从大到小的等级依次是 界 、 门 、 纲 、目、 科 、 属 、 种 。 种 是最基本的分类单位。 2．生物的多样性包括 生物种类的多样性 、 基因的多样性 和 生态系统的多样性 。 3．生物多样性面临威胁的原因有 乱砍滥伐 、 乱捕滥杀 、环境污染和 物种入侵 等。 4． 建立自然保护区 是保护生物多样性最为有效的措施。 　根据生物特征进行分类 某次大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 (1)康康同学将会标“水滴”中的动物进行了分类。①表示的分类依据是 体内有无脊柱 ，F表示的动物名称是 大熊猫 。 (2)会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和 爬行动物 两大类群，其中后一类群的 生殖 和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 (3)“天高任鸟飞”，孔雀虽不是鸟类王国中优秀的飞行者，但绝大多数鸟都是善于飞行的，请写出鸟类适于飞行的两条外部形态特征： 鸟类的体形呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼 。 (4)蝴蝶在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 外骨骼不能随蝴蝶幼虫的身体发育而长大 ；蝴蝶在生物分类上属于节肢动物，请举例说明节肢动物与人类的关系： 为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉；蝉蜕等可以入药；果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病等 。 (5)鱼的呼吸器官是 鳃 ，当鱼在呼吸时， 口 和 鳃盖后缘 交替张合。当鱼离开水后，很快就会死亡，原因是 鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，减少与空气的接触面积，加上空气干燥，鱼会缺氧窒息而死 。 (6)多种原因造成鱼类的生存面临威胁。为了保护鱼类资源，我们应该怎么做？ 保护渔业资源要禁止乱捕滥捞；还要保护鱼类的栖息环境 。 1．下列六种植物，如果将它们分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是(　C　) ①小麦　②油菜　③葫芦藓　④肾蕨 ⑤侧柏　⑥水绵 A．是否有根 B．是否有茎和叶 C．能否产生种子 D．能否形成果实 2．下列关于生物分类的叙述中，错误的是(　B　) A．种是最基本的分类单位 B．门是最大的一级分类单位 C．分类单位越小，生物之间的共同特征越多 D．植物的相似程度是植物分类的主要依据 解析：生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近；花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 3．下列有关分类的叙述中，错误的是(　C　) A．分类单位越大，其中所包括的生物种类越多 B．分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能方面上的相似程度 C．分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多 　认识和保护生物的多样性 人为因素是当前生物多样性面临威胁的主要原因。请根据下面提供的资料并联系生活实际，指出造成生物多样性受到威胁的原因。 资料一：藏羚羊是我国一级保护动物，在西藏、新疆、青海三省栖息。1986年平均每平方公里3头至5头，到20世纪90年代每平方公里平均仅0.2头。近年来，捕猎者的枪声不断。 资料二：昆明滇池为了净化污水，从国外引进了叫作“水葫芦”的植物，由于这种植物迅速疯长，很快就遮盖了整个滇池，致使滇池内很多水生生物几乎绝迹。 (1)由上述资料可知，生物多样性面临威胁的原因有：① 偷猎 ；② 生物入侵 。 (2)保护生物多样性的根本措施是：保护生物的 栖息环境 ，保护 生态系统 的多样性。 (3)为保护生物的多样性，我们中学生应该怎样做？ 积极做保护生物的宣传 。 1．下列说法错误的是(　B　) A．生物种类的多样性的实质是基因的多样性 B．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了细胞的多样性 C．保护生物的多样性最有效的措施是建立自然保护区 D．目前愈来愈多的野生动植物濒临灭绝，主要原因是生存环境被破坏 解析：生物的性状特征是由基因控制的，基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因(遗传)的多样性；基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，所以“杂交水稻之父”培育出高产杂交水稻新品种，利用了基因的多样性；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性；造成野生动