内容正文:
第五章 病毒
第五单元 生物圈中的其他生物
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第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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4
知识清单备查
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2
自主化核心突破
01
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
3
伊万诺夫斯基
滤过性病毒
滤过性病毒
电子显微镜
烟草花叶病毒
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
4
球形
杆形
蝌蚪形
动物病毒
植物病毒
细菌病毒(噬菌体)
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
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蛋白质
遗传物质
细胞
电子显微镜
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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2
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知识清单备查
3
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寄生
遗传物质
细胞内
结晶体
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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病毒
健康
口蹄疫
巨大损失
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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减毒的
无毒的
病毒
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点五
02
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B
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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B
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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B
第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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A
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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B
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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A
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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B
C
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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D
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精准化对点训练
课后素养评价
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第五章 病毒
自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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烟草花叶病毒
植物
腺病毒
动物
大肠杆菌噬菌体
细菌
蛋白质
遗传物质
细胞
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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知识清单备查
03
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点五
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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自主化核心突破
精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
课后素养评价
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精准化对点训练
课后素养评价
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知识清单备查
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精准化对点训练
课后素养评价
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课后素养评价
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精准化对点训练
课后素养评价
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课后素养评价
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课
后
素
养
评
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情境导入
素养目标
新型冠状病毒肺炎疫情给人类生命健康带来了巨大威胁,严重阻碍了全球经济发展。为什么新型冠状病毒有如此大的危害?
1.描述病毒的主要特征。
2.举例说出病毒与人类生活的关系。
3.通过学习病毒的发现史,认同技术进步对于科学研究的促进作用。
一、病毒的发现
1.发现人:科学家________________,在研究烟草花叶病的病因时,发现“______________”。
2.其他科学家在研究动物的口蹄疫病时,证明了口蹄疫也是由“__________