第三单元·知识及能力综合提升卷-【勤径小学升】2023-2024学年二年级上册数学单元测试卷（北师大版）

见t图银题刘售微信起格双重相单本春上多学习情样 第三单元 (4)3+3+3+6=(）×( 学升 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 知识及能力综合提升卷 1.把4+4+4+4+4改写成聚法算式是( ) 过时习：即*件 白%：1m 图： ①4+5 ②4×5 35+4 一、填空。(34分) 2.1只手有5张手指，5双手有( )根手指。 ①25 )相加，其中“5”叫作 235 g350 1.算式5×5表示( )个( 3.两个乘数都是3，积是多少？列式为()。 ),“×”m作( ①3×3 ②3×2 ③3+3 2号感鸟8 司鸟鸟 感品鸟 4.2×7写成加法算式错误的是() 型 心品 鸟型是 ①2+7 ②7+7 ③2+2+2+2+2+2+2 5.2×5可以用图( )表示。 求一共有多少支羽毛球，就是求( )个( ）相加的和。 ①00000②00000 ③00.00000 00000 oo 10 15 20 三、按要求完成下列各题。(28分) 1.照样子，画一画，填一填。(8分) 小青蛙每次跳( )格，跳了( 》次。一共跳了( )格。 00000000 4个2 例：4×2 4.将下列算式改写成乘法算式。 100000000 2个4 )个() (1)6+6+6+12=()×(） (1)4×3 ( )个() (2)5+5+5+5-5=()×() )个() (2)2×6 (3)4+4+4-4=(）×(） ( )个() 二年反数学此师饭上需 第7 见：起格幽持育款信扫门我起幅我木县影套学芍安杆 2.把结果相同的算式用线连起来。(8分》 四、解决问题。(18分) 2+2+2+2+2 4+4+4+4+4 5+5 4×5 我易了两次，第一次易 我一共易了五次 了6下，第二次易了5下海次都6下。 淘气 笑笑 1.笑笑踢了多少下？(9分) 4+4+4 2×5 5×4 3+3+3+3 5+5+5+5 5×2 4×3 2.沟气踢了多少下？(9分) 3.看图列式计算。(12分) (1)一共有多少条鱼？(6分)】 蜀月觉霜奶加法算式： (条) 美罚D罚来法算式： (条) 园H题 (2)一共有多少枝花？(6分) 一只蜗牛不小心掉进了一口20米深的枯并里。蜗牛白天向上爬 象 加法痒式： (枝) 5米，晚上降觉又下滑2米。你能算出这只蜗牛需要几天的时间 乘法算式： (枝) 才能爬到井口吗？(10分) 二年恒数孕此师饭上需第8所见吐超银题封售微管包极双罩相单去春上李学习肾料 参考答案 第一单元知识桩理卷 膏：屑如法计其站姑家的总费用即军：2题此 摄升雅 二1.223.①4.①5① 一.1，①2 枝三家的恶费用年可用完那家是节约能源， 因可国 三.1.略2，略 3.3【点级】衣题考查1国然内数晚加的实 膏风蔓少的就是蔓节的能源的 a 甸 3.〔14+4-8成2+2+2+2=8)4×2=8 同应用。小向亮藏了24小亨卜，小灰兔比小 七1，然【点技】根据用意可如加，那合写国®有 即8网 《或2x4=8) 白免少找了1川个罗卜，那么小发免找了4 人数域去字业的人数，再为上新为入的人数， (2)5+5+515(枝)5×3=15枝)成3×5 1=3(个)算下，两其小%一头报了3+24 可以桌出现有的人教 【点级】无耳台有两个巴加禁的每各成上的表如 =15(枝) =37{合1萝卜。刊连加厚式什算是24-21+ 2.3676 餐，再左边，上边中右边每各汽上的表加数分利 四.1,5×6=0（下）或6×5=30（下）答：笑笑周 24=7(个) 【点按】慧桥随意可知，对三班鼻如学般话动 是0-25-16=34.0-25-18=37,0-18- 了30下 二889496 会的人数一二窟比三鱼少的泰如争故逸动会 35=27,青耳出下边的线上的未如餐是0-3现一 2.6+5=11(下)客：沟气踢了11下 【点绫！在进行连加的整式功耳中，谕先得相 的人复=二班票加学校运动会的人囊！然府 35=6 援升题 可量位时素，城后从个位知起，哪个数位上的 得二由参加争故地动会的人数年三班参加争 第二单元知识及能力综合提升卷 5-23(米)3%3=15（米）减5×3=15{米) 数加起来满几十，就向前一位进几 棱运动会的人教相加，耳到一养的人表 一1.相12角元角元元角3.= 15+5=20(米)5+1=6（天）答：这其州牛若悬 三1.小小喇 3. >2×2·46元8分>5元2 6天的到到才能爬到并口 2,19+25+27=T1(颜) 八.78936 3元7角24角5.52625107.3 第四单元知说及能力综合提升卷 各：小英一其摘了1草莓 1.32.①3.44.3 1.②223D4.① 3,(答案不雅一)小洲一共精了多少颗章醇 九1，×16+48,27=9明2.×0-46-28=6 5.1)2