内容正文:
二年级数学•上册
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第三单元基础知识过关卷
头脑风暴 厘清单元思路,整理知识结构
知识必会 牢记定义公式,提炼“头脑风暴”
1./
教材 P16
/ 数方阵中物体的数量的方法:
(1)横着数,先数出( )有几个,再数出有多少行,有多少行就用多少
个几相加。
(2)竖着数,先数出( )有几个,再数出有多少列,有多少列就用多少
个几相加。
2./
教材 P18
/ 乘法的意义:乘法是求( )的和的简便运算。
3./
教材 P18
/ 乘法算式中,乘号前后的两个数叫( ),乘得的结果叫( )。
4./
教材 P18
/ 读乘法算式要从前往后读。例如:2×3=6读作(
)。
5./
教材 P22
/ 用乘法解决实际生活中的问题,先数出图中物体有几组,每组
有多少个,再用每组的数量乘( )或用组数乘( ),就可以
计算出物体的数量。
基础必练 知识分项练习,夯实“知识必会”
练
计
算
1.改写算式。
(1)3+3+3+3+3+3=( )×( )
(2)7+7+7=( )×( )
(3)9+9+9+9+9=( )×( )
(4)4×5=( )+( )+( )+( )
(5)2×7=( )+( )=( )+( )+( )+( )+
( )+( )+( )
2.连一连。
3.小狗送信。
4.用两种方法在方格纸中涂色表示下面的算式。
(1)4×3 (2)5×2
二年级数学•上册
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5.算一算,圈一圈。
6×4=
6.算一算,画一画。
3×8= (画○)
7.在 里填上“+”“-”或“×”。
3 3=9
9 2=11
1 1=0 4 3=7
2 5=10
5 5=10
4 5=20
4 2=8
练
填
选
8.(1)/
教材 P24- 3 变式题
/ 求图中一共有几个
球,可以横着看,每行有( )个,
有( )行,表示( )个( )相
加,加法算式:( ),
乘法算式:( )
或( )。
(2)求图中一共有几个球,可以竖着看,每列有( )个,有( )列,
表示( )个( )相加,加法算式:(
),乘
法算式:( )或( )。
9./
教材 P25- 9 变式题
/ 想一想,填一填。
△+△=14 ☆+☆+☆+☆=24 △=( ) ☆=( )
○+○+○+○+○+○+○=56 ○=( )
10.5×4=20,读作( )乘( )等于( ),表示( )个( )相
加得( ),还可以表示( )个( )相加得( )。
11.8×5可以表示( )。
A.5和8相加
B.5个8相加
C.5个8相乘
12.下列选项中,物品的总数能用3×5表示的是( )。
A. B. C.
13.下列选项中,与3×4的结果相同的是( )。
A.4×3 B.4+3 C.4个3相乘
14.烘焙小组一共有3人,每人做7个蛋挞,一共做了多少个蛋挞? 下面
列式不正确的是( )。
A.3×7 B.3+7 C.7+7+7
练
应
用
15.看图列式计算。
(1)
每串有( )颗葡萄,有( )串,一共有( )颗。
加法算式: 乘法算式:
(2)
加法算式: 乘法算式:
(3)
加法算式: 乘法算式:
16.星火文具店一款文具盒的售价是每个5元,买4个文具盒一共需要多
少元?
17.买文具。
(1)买2把小刀,一共需要多少元? (用乘法)
(2)买1把剪刀和2支铅笔,一共需要多少元? (用乘法)
(3)小明买了一种文具,正好用了15元,猜猜小明买的是哪种文具?
买了几个?
二年级数学•上册
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第二单元基础知识过关卷
1.元 角 分 纸 硬
2.2 5 10
3.< > >
> < =
4.35
5.2 5 2 2
6 5
6 9 166
6.28角 2元 100分 9角 80分
7.7 5 30
8.10
9.4
10.5 10
11.2 4(答案不唯一)
12.1 5
13.5 3(答案不唯一)
14.4
9
4
5 1 6
13 2 6
4 5 7
15.B 16