第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．七年级有几个同学一下课便聚在一起，他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们的表现是（ ） A．集体主义的表现 B．小团体主义的表现 C．维护集体利益的表现 D．增强成员自我保护能力的表现 2．下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①“单则易折，众则难摧” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” ④“天行健，君子以自强不息” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．小天是个非常爱读书的孩子，他推荐《读者（原创版）》给同班同学。几位同学积极响应，共同成立了“书友会”，并约定每人都要练习写作，定期交稿，希望自己的作品能够登上期刊。对于他们成立的“书友会”，以下理解正确的是 ①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体 ②“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高 ③“书友会”的约定没有强制力，不必自觉遵守 ④“书友会”与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中属于集体的是（ ） A．班级、志愿者、传销窝点 B．学校、少先队、文学社团 C．军队、足球队、购物人群 D．企业、舞蹈家、犯罪团伙 5．在新冠肺炎疫情面前，中国人没有退缩避让，而是团结起来、行动起来。无论在哪个工作岗位、无论何种职业身份，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，一切以抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们（ ） ①应心中有集体，识大体、顾大局 ②承认个人利益的合理性，集体利益服从个人利益 ③坚持个人主义，以自己利益为重 ④正确处理个人利益与集体利益的关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树，但要是它长在南方肥沃的土地里，就能长成一棵大树。”这句话告诉我们（ ） ①白松不能适应环境②良好的集体是个人成长的摇篮和沃土③只有在良好的集体中，个体才能健康成长，焕发生机④团结就是力量 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7．上学迟到，为了不让班级被扣分，就谎报了其他班级同学的姓名；订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助" ，不准“出卖”朋友……这些行为( ) ①是小团体主义的表现②其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上③是重视同学友情、有集体荣誉感的表现④有利于促进集体和谐发展，健康成长 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①③ 8．下面关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（ ） A．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 B．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 C．坚持集体主义，就不能关注个人利益 D．个人利益与集体利益是完全一致的 9．子航在校篮球场上与邻班同学出现了争执，并发生了肢体冲突。当政教老师调查此事问他是哪个班级学生的时候，他怕影响班级形象，灵机一动说出了别的班级。子航的做法（ ） A．是有集体荣誉感的表现，值得学习 B．说明子航很聪明，反应敏捷 C．说明子航热爱集体，虽然有错，但可以理解 D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应当改正 10．一个优秀的班集体要有共同的愿景，因为共同的愿景（ ） A．能让所有同学在集体中找到自己的位置 B．是我们实现的唯一目标 C．能引领集体成员团结一致，开拓进取 D．是新同学之间建立友谊的前提 11．我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。当你面对不同集 体的“角色冲突”时，你会( ) ①考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，统筹安排 ②以个人的爱好、兴趣为依据 ③每一个角色都重要，必须倾尽自己全力做好每一件事 ④个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．本学期张明所在班级开展了研学旅行、模拟法庭、文明知识竞赛、沙龙研讨等活动。参加多样化的班集体活动（ ） ①能够消除我们成长的困惑 ②让我们感受到集体的温暖 ③有利于提升我们的综合素养 ④有助于我们体会集体力量 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 13．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。“这表明（ ） A．个人是否成功与集体无关 B．集体生活搭建自己个性发展的平台 C．集体生活使我们远离他人 D．在集体生活中无法发展自己的个性 14．国际体育仲裁法庭做出裁