18：完形填空（核心考点精讲精练）-【抢先一步】2024届九年级英语中考大一轮复习一遍过（安徽）

【专题18】完形填空 （核心考点精讲精练） -2024届九年级英语暑假精品课暨中考大一轮复习一遍过 要点概览 题型综述 题型特点 完形填空是英语考试中一项重要的考查内容。完形填空也是一种综合能力测试题，是对学生语法、词汇、句型、阅读能力、理解能力和逻辑推理能力的一种多方位的检测。 按照考试大纲要求， 通常在一篇200词左右的难度适中的文章中留出10个空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。 1.以考查考生对短文理解的题型增多。 2.考查动词、形容词和副词辨析的比例在逐渐加大。 3.对连词的考查也在增加，主要考查考生对行文逻辑的掌握及文句之间关联词的理解。 4.对纯语法考查逐年减少。 5.考查范围广，涉及英语知识的方方面面，如：历史、地理、人文、日常生活常识、公理认知和科技知识、民俗等知识。设计题材也是多种多样：记述、故事、说明及人物传记。 一、解题步骤 1、跳过空格，通读全文，把握大意。 2、结合选项，综合考虑，初定答案。 3、瞻前顾后，先易后难，各个击破。 4、复读全文，逐空验证，弥补疏漏。 二、解题方法 1. 词语搭配法：根据词语的习惯搭配来确定正确答案。 2. 语法判断法：通过语法分析来选择正确答案。若选项是名词，应根据上下文确定该名词的单复数以及是否用所有格等；若选项是动词，应考虑其时态、语态、搭配及非谓语形式等。 3. 语境分析法：根据上下文的具体语境，利用所学知识和平时积累的生活常识等，选出最符合情景的选项。 4. 对比排除法：有时对于一些难选的空，可以试着将各个选项逐一代入空白处，然后进行综合比较，从而选出最恰当的答案。 三、满分技巧 1. 了解记叙文的六要素。 记叙文，无论是记人还是叙事，都会交代清楚时间、地点、人物、事件、经过和结果，即记叙文的＂六要素＂。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。 2. 明确作者的写作目的。 就事论事一般来说不是作者记叙的目的，作者往往通过叙述阐明一个道理。作者总是为了某个目的，在情节选择和细节描写上作出合理的安排。读者明晰了写作目的，就能抓住文章的主题。 3. 读懂作者的观点或态度。 解题时要认真分析全文，看作者是否一直采用某种态度叙事或描述人。为了增加试题难度，命题人往往采用变化的形式，考生只有在语境的指导下，对文章进行准确地逻辑推断，才能推测出文字之下的深层信息。 4. 弄清作者叙述的视角。 弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个：第一人称和第三人称。用第一人称就是从＂参与者＂的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者的态度和感情。用第三人称就是以＂观察者＂的身份展开叙述，作者的语气客观，与读者保持一定距离，读者的注意力更多地集中在故事本身上。了解作者的写作角度有助于我们抓住作者的思维，深入理解文章的意义，把握好语境。 考点诠释 一、注意前后语境 　　请看下面广东卷中的一个小题（题中保留了原题中的题号，下同）： 　　“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” 　　49. A. hire B. accept C. suit D. offer 　　【分析】根据下文，这个妇女告诉他第二天可以去上班了，可见，她认为作者是适合(suit)的。 　　二、注意固定搭配 　　考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。请看下面全国卷中的一个小题： 　　I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone. 　　44. A. with B. by C. from D. on 　　【分析】表示“通过电话”交谈，用on the telephone 或by telephone，这是习惯搭配。