第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级下册初三历史活页好题（统编版）

历史 2024人教 1 2 九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 3 1.印度的非暴力不合作运动 （1）背景：印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 （2）概况：1920年，______号召印度人民开展______________运动。1930年,再次发起，主要采取不服从形式， 所以又被称为“________________”，后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 （3）意义：动员了广大群众，打击了______的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地为防止 爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了__________对运动的领导权。 甘地 非暴力不合作 文明不服从运动 英国 资产阶级 教材变式 一战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖 民政府颁布法令：印度总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一 个印度人；警察有权解散群众集会和示威游行。材料旨在揭示( ) D A.英国成为一战胜利国的主要原因 B.印度民族自治运动的空想性与妥协性 C.英国放松对印度殖民掠夺的背景 D.一战后印度民族解放运动高涨的根源 4 2.埃及的华夫脱运动 （1）背景：第一次世界大战期间，埃及成为英国的殖民地；战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 （2）概况：1918年，__________等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，这些人后来发展为__________。1 922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 （3）意义：为埃及__________运动的进一步发展奠定了基础。 扎格鲁尔 华夫脱党 民族民主 5 3.墨西哥的卡德纳斯改革 （1）概况：1917年，墨西哥政府颁布了一部______________的宪法。1934年，为改变墨西哥的落后状况，保证 宪法的实施，__________推动进行了一系列改革。 （2）内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水平。 （3）意义：改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 资产阶级性质 卡德纳斯 6 埃及华夫脱运动中英国政府承认埃及独立是有条件的，埃及真正获得独立是在第二次世界大战后。 7 1.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混 乱。”材料中“独特的方式”是指( ) D A.暴力革命 B.农民起义 C.改革创新 D.非暴力不合作 2.“由于甘地倡导的非暴力不合作运动，使英国殖民政府束手无策，孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%。” 材料主要表明非暴力不合作运动( ) A A.打击了英国的殖民统治 B.削弱了英国的军事实力 C.促进了印度的民族觉醒 D.激起了印度的国内矛盾 8 3.“1919年3月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃及是埃 及人的埃及’等口号，结队涌上街头。”材料反映的是( ) D A.二月革命 B.十月革命 C.卡德纳斯改革 D.华夫脱运动 4.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。为了反抗英国殖民统治，埃及人民掀起了一场轰轰烈烈的运动。 该运动的结果是( ) C A.遭到英国政府的残酷镇压 B.英国政府无条件承认埃及独立 C.英国政府被迫有条件地承认埃及独立 D.英国夺取了苏伊士运河的所有权 5.墨西哥在发生资产阶级革命后，于1917年颁布了宪法，但并未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。19 34年， 为了改变落后的状况，墨西哥实行了( ) A A.卡德纳斯改革 B.非暴力不合作运动 C.拉丁美洲独立运动 D.印度民族大起义 9 6. 爱因斯坦说：“甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力,不 是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”这高度赞扬了甘地( ) C A.武装反抗英国殖民侵略者的决心 B.身先士卒、不怕牺牲的英雄气概 C.和平合法进行反英斗争的智慧 D.游行示威与暴力相结合的思想 7.甘地认为没有制止群众的暴力行为是自己“最惨痛的耻辱”，他要求停止非暴力不合作运动，督促农民缴纳租税， 禁止任何“挑衅活动”。甘地这样做的目的是( ) C A.向英国殖民统治妥协，谋取自身利益 B.