4《选举产生班委会》（第二课时）（教学设计）统编版道德与法治五年级上册

五年级上册第四课《选举产生班委会》第二课时教学设计 1、 教学目标 1.知道班委会一般由民主选举产生，我们可以根据不同的情况选择合适的选举方式。 2.知道班委的选举有一定的程序，我们要按照程序选择班委会成员，同时，要尊重同学们的选择，保障大家的权利。 2、 教学重点 知道班委会一般由民主选举产生，并且有一定的选举程序。 3、 教学难点 知道班委会一般由民主选举产生，我们可以根据不同的情况选择合适的选举方式。 四、教学过程 导入： 师：同学们，上一课我们学习了班委会的职责和组成，了解了班委会的选举条件。今天这节课，我们继续学习班委会的有关内容。 板书课题：班委选举有程序 活动一 了解民主选举 1.师：班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。我们一起参与五（1）班同学的选举方式调查吧！ 出示教材第29页的调查表及活动园中的不同观点 2.师：在众多的班委产生方式中，同学们表达了不同的观点，你赞成哪种方式呢？ 出示教材第29页活动园中的不同观点。 生1：我赞同第一个同学的观点，因为群众的眼睛是雪亮的，大家会选出理想的班委人选。 生2：我赞成第三个同学的观点，因为轮流当班委可以让每位同学都得到锻炼的机会。 3.梳理归纳： 班委会一般由民主选举产生，不过，民主选举的方式多种多样，我们可以根据不同情况，选择适合的选举方式。无论采取什么样的选举方法，前提是都要尊重同学们的选择，不仅如此，选举产生班委会，还要遵循一定的程序，保障大家的权利。 活动二：班级民主选举的程序 1.师：无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。那么选举产生班委会要遵循什么样的程序呢？ 出示教材第30 、31页的选举产生班委的5大步骤 生：班级选举产生班委会要遵循五大步骤：发布竞选公告——自愿报名参加——竞选人演讲与答辩——无记名投票——公开唱票，公示结果。 2.师：同学们，大家认真思考一下每个选举环节设置的原因。为什么要发布竞选公告呢？为什么要在公告里设置参选条件呢？ 生1：因为班委竞选是一件班级大事，需要有一系列的流程，每个环节都不可或缺。之所以要发布竞选公告，是因为在竞选前要广而告之，让全班每个同学都知道竞选一事，如果有意参加竞选，可以提前做好准备。 生2：因为设置好参选条件是针对每个岗位的需要，这样同学们参加竞选就更有针对性了。 3.师：有同学就会有困惑，说自己的学习成绩不好，能报名参加班委竞选吗？还有同学刚转学过来的，也担心自己没有资格参加班委竞选。对于这些问题，你们有什么好建议呢？ 生1：班委竞选是自愿报名参加的，为班级服务的工作并不一定都是学习成绩好的同学才能胜任，这位同学可以对照竞选条件来选择适合自己的岗位来参加竞选。 生2：刚转来的同学也可以自愿参加竞选，只要有能力而且真心为班集体服务，大家一定会投他一票的。 4.师：同学们对竞选还有什么困惑吗？ 生1：老师，怎样才能做好竞选演讲呢？ 师：同学们有什么好主意可以帮他吗？ 生1：在竞选前，要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的办法，竞选演讲一定会赢得掌声。 生2：在演讲中，最重要的是自信！ 生3：我们可以在演讲前多练习，让自己演讲时更加大方自信。 生4：在演讲中多说自己竞选的优势，让大家信服。 5.师：感谢这些同学的好主意！那班主任作为班级的一分子，是否有权参与班委的选举？ 生：班主任也是班级一分子，当然有权参与。 6.梳理归纳： 通过刚才的交流学习，我们不仅了解了班委竞选的流程，还知道了每个环节设置的原因和必要性。 活动三：模拟选举，珍惜选举权利 1.师：同学们，我们现在来模拟一下班委选举的流程。假如我们班原来的学习委员转学了，现在就差一个学习委员。我们利用这一课的机会，来选举产生一位学习委员。下面我们就按照班委竞选活动的流程，来选举本班的学习委员。 2.师：首先是第一步——发布竞选公告。我们来看看公告： 出示学习委员竞选公告 五（2）班学习委员竞选公告 2022年9月15日,我班将选举产生一位学习委员，请有意向的同学积极报名参与。 参与条件：凡我班同学均可以参加报名竞选。 要求：学习成绩优良，有责任心，热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。 请有意者与班长联系。 五（2）班班委会 2022年9月10日 3.师：在选举班委之前，为什么要发布公告呢？ 生：发公告是为了通知全班同学，让大家都知道班级要选举产生一位学习委员，目的是让全班同学积极踊跃参加竞选。 4.师：再来进行第二步——自愿报名参加。 班级中的每个同学都是班级的主人，都享有选举权和被选举权，人人参与选举，发表意见，积极投票，请大家积极参与。 5.师：到了第三步——竞选人演讲与答辩。 请这些同学上讲台进行演讲，说一说自己打算怎样做好