(教参)第4单元 阶段任务性复习 封建时代的亚洲国家-【提分教练】2022-2023学年九年级历史上册同步（统编版）

封建时代的亚洲国家 　对比中外改革 阅读下列材料，回答问题。 材料一　综观梭伦的各项改革……总的说来，它是把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发展奴隶制工商业的道路，这也符合当时希腊城邦发展要求的康庄大道。……在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史· 古代史编上卷》 探究1　根据材料一，指出梭伦改革的作用。结合所学知识回答，终于使雅典成为“居领导地位的希腊城邦”是在什么时期？ 答案：把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发展奴隶制工商业的道路。 伯里克利时期。 材料二　学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来新的生活方式。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革……日本天皇还远不是一个高度中央集权制国家的无可争辩的首脑，强有力的世袭贵族强行对这种中国式的、最终将导致其垮台的行政机构作某些变更。……在文化领域，日本以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 探究2　根据材料二，概括日本变革的特点。结合所学知识，指出这场变革给日本带去了什么变化？ 答案：效仿中国并依据本国国情进行改革。 使日本由奴隶社会向封建社会过渡。 材料三　改革的内容从政治、经济、军事、文化教育到修理街道等琐事，都涉及了。新政上谕纷至沓来，急而乱，多而杂，前谕方下，后谕又催，不分轻重缓急、主次先后，令人眼花缭乱……新政每一项措施都重要，结果究竟什么是主要的，什么是次要的，后来连改革者也弄不清了。正如英国人赫德所说：维新派“不顾中国的吸收力量，三个月内所想改革的政事，足够中国九年消化”。 ——摘编自王龙《天朝向左，世界向右》 探究3　根据材料三，概括维新变法失败的原因。 答案：改革的内容烦琐、乱、多、杂；措施不分主次。 探究4　综上，你得出怎样的启示？ 答案：改革要符合本国国情，要实事求是。 　阿拉伯文化 阅读下列材料，进行相关问题的探究。 材料一　号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。 材料二　“救世主”叫人忍受苦难，死后可以进入“天堂”。 材料三　宣扬因果报应，提倡禁欲修行，主张“众生平等”。 探究1　上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？ 答案：材料一：伊斯兰教；材料二：基督教；材料三：佛教。 探究2　对阿拉伯半岛统一起促进作用的是什么宗教？你知道该宗教的创始人、创始地点吗？ 答案：伊斯兰教。穆罕默德；麦加。 材料四　阿拉伯人善于学习各国有用的东西，他们吸取了希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。 探究3　从材料四中可以看出，阿拉伯人有什么特点？试举一例加以说明。 答案：阿拉伯人善于学习先进民族文化，并把它们发扬光大。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。 材料五　乔治·萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。” 探究4　你是否赞同乔治·萨顿的观点？并说明理由。 答案：赞同。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。阿拉伯人在吸收、借鉴外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 一、选择题 1. 大化五年，孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中涉及的改革措施与作用对应正确的是(　C　) A. 编订律令法典，作为治国的基础 B. 土地收归国有，使农民生产积极性提高 C. 改革行政制度，加强了中央集权 D. 仿效唐朝的典章制度，促进了日本进步发展 解析：“建立‘置八省百官’的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)”是对行政制度的改革，目的是建立以天皇为中心的中央集权制度。 2. 日本大化改新要求废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。这表明大化改新废除了(　B　) ①赋税　②土地私有制　③部民私有制　④贵族世袭制 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②③④ 解析：由材料“废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民”可知，大化改新废除了土地私有制和部民私有制。 3. 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是(　C　) A. 武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战 B. 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 C. 天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D. 幕府频繁参与皇室、贵族间的