第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．《旧唐书·魏徵传》中唐太宗提到魏徵时说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这告诉我们( ) ①人与人之间的差异是我们发现和完善自己的“明镜” ②生活中我们要学会照镜子、正衣冠 ③包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性 ④我们只需要通过他人来反思自己,促进自己进步 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 2．刚进初二3班时，班级量化评分细则没有建立，班上不是张三上课说话，就是李四未按时起床上学。对此班主任迅速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。这告诉我们（ ） A．集体规则与个人意愿存在矛盾 B．集体生活需要共同的规则 C．初二3班的学生不听话 D．对于集体规则可选择性遵守 3．七年级学生元元担任班级黑板报主编以后忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在为集体认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④我们可以在集体交往中学会彼此接纳尊重，理解和包容 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．②③④ 4．下列观点能体现集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力的是（ ） A．小芳：转学后，班里没有一个熟悉的同学，我感觉很难融入班集体 B．小明：期中考试成绩不理解，以后我要加倍努力，取得优异成绩 C．小亮：班集体改变了我，我变得开朗了，学会和同学们友好相处 D．小林：语文课上，受到同学们琅琅读书声的影响，我也大声朗读起来 5．七年级某班的4位男生自称是“校园F4”。他们梳着同样的发型，穿着同款衣服，经常在课堂上聊天，影响课堂秩序。近日，他们其中的一位成员与其他同学产生了矛盾，另外的三位成员帮教训那位同学，十分讲“义气”。面对这个小团体，我们应该（ ） ①“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”②融入他们，追随他们③坚持集体主义，反对小团体主义④事不关己，高高挂起 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 6．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们可以（ ） ①拓展视野②发展个性③认识自我④完善自我 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 7．习近平总书记阐述中国梦时说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”这告诉我们的是( ) A．集体利益就是个人利益 B．集体利益比个人利益重要 C．维护集体利益，个人利益才有保障 D．集体利益与个人利益有矛盾，无法协调 8．国家主席习近平在一次国际峰会讲话中引用德国谚语说“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”，强调国际社会要向着构建人类命运共同体的目标迈进。这句谚语蕴含的道理是（ ） A．个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展是微不足道的 B．集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多集体力量越大 C．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D．集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作 9．班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围，班级就会进入良性循环，就会有生命力和凝聚力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园。良好的班级氛围包括（ ） ①良好的人际关系②健康的舆论氛围③积极的精神气息④个人的单打独斗 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．小云是某校七年级学生，她既是共青团先锋志愿队成员，也是校合唱队队员，还是学校播音员，多重角色的冲突给她带来烦恼。如果是你，你会如何处理（ ） ①考虑自己更关注哪个集体②不必关注自己的兴趣爱好③只关注在集体中角色和责任的重要性④考虑任务的紧迫程度 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 11．田径队的训练和环保小分队的活动安排在周日下午，时间上出现了冲突，这让小江很烦恼。对此，小江在做决定时，应该充分考虑的因素是（ ） ①更关注哪个集体 ②其中的角色和责任的重要性③任务的紧迫程度 ④可能得到的表扬和荣誉 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 12．人总是生活在一定的集体中。下列个人与集体的关系的认识正确的是（ ） ①它像是一滴水与大海的关系②离开集体，个人更能自由地发展③个人与集体相互依存④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 13．美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一