第18.3节 测小灯泡的电功率（考点分层）-2023-2024学年九年级物理全一册同步备课之分层训练（人教版）

第18.3节 测小灯泡的电功率（原卷版） （作业量：30分钟） 【题型基础练习】 ※题型一.伏安法测小灯泡的电功率 1．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小华准备了以下器材：电源、标有“”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。请完成下列问题：      （1）如图甲，请用笔画线代替导线，正确连接电路______； （2）在开关S闭合前，应将滑片P移到______端（选填“A”或“B”）； （3）闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，该电路故障可能是小灯泡______； （4）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，同时眼睛要观察______表的示数，直到示数为______V时，小灯泡正常发光，记录电压表和电流表示数； （5）继续移动滑片，让电压表示数低于，某时刻电流表示数如图乙为______A，观察灯泡亮度并记录电表示数：继续缓慢移动滑片，让电压表示数高出少许，观察灯泡亮度并记录电表示数。小华根据所有实验数据作出了小灯泡的图像，如图丙，则小灯泡额定功率为______W； （6）根据小灯泡图像和亮度变化，还可以发现______。 2．“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，灯泡的额定电压为2.5V。      （1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整；______ （2）现有滑动变阻器R1（5Ω 0.3A）和R2（50Ω 1A），实验时应选用滑动变阻器______； （3）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到______端（填“A”或“B”）； （4）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是______； A．检查电路是否开路     B．检查电路是否短路     C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 （5）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视______（填序号）； A．电压表示数    B．电流表示数    C．滑动变阻器滑片 （6）调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；    （7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。若把该灯与一阻值为12Ω定值电阻串联接在电压为4V的电源上，小灯泡的实际功率为______W。 3．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有额定电压为3.8V的小灯泡、滑动变阻器（20Ω  2A）、电压为6V 的电源、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。     （1）在连接电路前，小美发现电压表的三个接线柱中，箭头所指的接线柱标识模糊不清。她尝试连接了如图甲所示的实物图，闭合开关后，发现电压表和电流表均正常偏转。由此说明这个接线柱是___________（选填“+”或“-”）接线柱； （2）实验前，为了保护电路，应将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动； （3）闭合开关，移动滑片P到某处时，电压表示数如图乙所示。为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动，同时注意观察电压表，当其示数为___________V时，停止移动滑片，再结合此时电流表示数，如图丙所示，计算得到小灯泡的额定功率为___________W； （4）实验过程中，若小灯泡突然熄灭，且电压表的示数接近于6V，电流表的示数几乎为0，则故障可能是___________； （5）乐乐想测量某一未知电阻的阻值，请你帮她把实验电路连接完整___________，表格中是她实验记录的数据，老师看了表格说第一组数据是编造的，原因之一是电路中的最小电流应为___________A。 序号 1 2 3 电压U/V 1.5 2.5 3.5 电流I/A 0.15 0.25 0.35    ※题型二.用电压表测灯泡的电功率 4．如图所示，小丽同学在测量额定电压为“2.5V”小灯泡电功率中，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω，电源是两节新干电池。          （1）请用笔画线讲图乙电路连接完整，要求滑片向左移动时，接入电路的电阻变小___________； （2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小电阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________； （3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定电功率，调节滑片使电压表示数为___________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定电功率是___________W； （4）假如实验过程发现电流表坏了，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻，请你帮她完成下列实验步