《蚊子和狮子》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步导学案

《蚊子和狮子》 学习 目标 1. 了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。 2.理清寓言情节，并准确归纳寓意。 3.培养发散思维能力,明白骄兵必败的道理。 学习重点难点 理清寓言情节，并准确归纳寓意。 助读资料 1．作者简介 伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 2. 作品介绍 《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，其语言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。 3.寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的一种文学体裁，大多篇幅简短，主人公可以是人或拟人化的生物、非生物。主题多借此喻彼、借远喻近、借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等手法。 围标设疑 自主探究 二、初读课文，整体感知 1.从题目我们可以知道些什么？本文讲了一件什么事情？ 合作探究 展示点评 2、概括《蚊子和狮子》寓言的寓意。 3.分析《蚊子和狮子》中主人公的性格特点。 拓展延伸 思考：《蚊子和狮子》写什么？怎样写？ 学科网（北京）股份有限公司 $