(课件)第5章 5.2 代数式-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)

5.2　代数式 第5章　代数式与函数的初步认识 1 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 运算符号 一个数 数量 代数式 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 C 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 A 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 C 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 数 字母 运算符号 符号 文字 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 D 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 D 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 任务 02 11 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 A 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 4a (2m＋0.5n) (2－t) 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 5.2　代数式 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 谢谢观看 THANK YOU! 23 学习目标 1．进一步认识用字母表示数的方法和意义 2．能够根据实际意义列出代数式 3．能够说出一个代数式的意义 素养目标 通过列代数式逐渐培养学生转化的数学思想，加深对数学的认识 一、代数式 (1)概念：一般地，用____________加、减、乘、除、乘方、开方(以后将学到)把数或者表示数的字母连接起来，所得到的式子叫做代数式．单独一个表示数的字母或__________也是代数式． (2)列代数式：在解决问题时，常把问题中有关的________用__________表示出来，即列代数式． 1．在－1，3x＋4y，a<0，m，5(y＋10)，2＋1＝3，a3＋2，eq \f(x＋1,x)中，代数式有(　　) A．8个　 B．7个 C．6个　 D．5个 2．x的2倍与y的和的平方用代数式表示为(　　) A．(2x＋y)2 B．2x＋y2 C．2x2＋y2 D．2(x＋y)2 3．某企业今年3月份产值为a万元，4月份比3月份减少了10%，5月份比4月份增加了15%，则5月份的产值是(　　) A．(a－10%)(a＋15%)万元 B．a(1－90%)(1＋85%)万元 C．a(1－10%)(1＋15%)万元 D．a(1－10%＋15%)万元 二、文字语言与符号语言 (1)文字语言：用文字表达数量关系的语言． (2)符号语言：用______、表示数的________、____________及表示运算顺序的符号表达数量关系的语言． (3)在描述问题时________语言比________语言更简单明确，更具有一般性． 1．对下列代数式作出解释，其中不正确的是(　　) A．a－b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，小明比他爸爸小(a－b)岁 B．a－b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，则小明出生时，他爸爸(a－b)岁 C．ab：长方形的长为a cm，宽为b cm，长方形的面积为ab cm2 D．ab：三角形的一边长为a cm，这边上的高为b cm，此三角形的面积为 ab cm2 2