内容正文:
阶段任务性复习 有理数的大小比较方法
第2章 有理数
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阶段任务性复习 有理数的大小比较方法
必备知识·问题式回顾
关键能力·案例式迁移
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必备知识·问题式回顾
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阶段任务性复习 有理数的大小比较方法
必备知识·问题式回顾
关键能力·案例式迁移
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必备知识·问题式回顾
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必备知识·问题式回顾
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必备知识·问题式回顾
关键能力·案例式迁移
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必备知识·问题式回顾
关键能力·案例式迁移
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关键能力·案例式迁移
方法1
方法2
方法3
方法4
方法5
方法6
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关键能力·案例式迁移
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关键能力·案例式迁移
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关键能力·案例式迁移
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必备知识·问题式回顾
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谢谢观看 THANK YOU!
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eq \x(有理数的大小比较)
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\x(借助数轴比较数的大小),\x(正数、0、负数大小的比较),\x(用绝对值比较两个负数的大小)))
问题:完成下列题目,思考比较有理数大小有哪几种方法?
1.若0<m<1,m,m2,eq \f(1,m)的大小关系是( )
A.m<m2<eq \f(1,m)
B.m2<m<eq \f(1,m)
C.eq \f(1,m)<m<m2
D.eq \f(1,m)<m2<m
2.a与b在数轴上的位置如图所示,比较:a______b.
3.若a=-eq \f(7,8),b=-eq \f(3,4),则a,b的大小关系是a______b.(填“>”“<”或“=”)
4.将下列5个数-(-2),-0.6,eq \f(3,2),-|-4|,eq \f(7,3)用“<”连起来为___________________________________.
-|-4|<-0.6<eq \f(3,2)<-(-2)<eq \f(7,3)
5.比较a和2a的大小