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书
考点解密我来悟
考点1:具有相反意义的量
例1 如果将“收入50元”记作“+50元”,那么
“支出20元”记作 ( )
A.+20元 B.-20元
C.+30元 D.-30元
解析:本题考查了正、负数的意义,解题时要审清
题意,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有
相反意义的量中,先规定其中一个用正数表示,则另一
个就用负数表示.
题中将收入记为正,则支出就记为负.
故选B.
●专项练习
1.如果将 175cm作为标准身高,高于标准身高
3cm记作 +3cm,那么身高170cm应记作 ( )
A.-3cm B.-5cm
C.+5cm D.-170cm
2.下列各组量中,不是互为相反意义的量的是
( )
A.升高2℃与降低5℃
B.上升10米与下降7米
C.超过0.05mm与不足0.03kg
D.增大2岁与减小2岁
考点2:正、负数
例2 下列各数中,是负数的是 ( )
A.1 B.3
C.-1 D.0
解析:本题考查了正数和负数,根据负数的定义进
行判断即可.
在1,3,-1,0这四个数中,负数是 -1.
故选C.
●专项练习
3.下列各数中,是负分数的是 ( )
A.-7 B.12
C.-1.5 D.0
4.把下列各数分别填在合适的括号内:
-12,-(-2.4),0,20%,
1
3,|-2|,-2023,
(-2)3.
正数:{ …};
负数:{ …};
整数:{ …};
正分数:{ …}.
考点3:数轴
例3 如图1,数轴上相邻两个刻度之间为1个单
位长度,如果点A表示的数是-1,那么点B表示的数是
( )
A.0 B.1
C.2 D.3
解析:本题考查了用数轴表示数的意义和方法.
观察数轴可知,点B表示的数是3.
故选D.
●专项练习
5.一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长
度到达点A,则点A表示的数是 ( )
A.3 B.-3
C.0 D.±3
6.如果a,b在数轴上的位置如图2所示,那么
( )
A.a<b B.a-b<0
C.2a=b D.b-a<0
7.根据图3给出的数轴,解答下列问题:
(1)请你根据图中A,B两点的位置,分别写出它们所
表示的有理数:点A表示 ,点B表示 ;
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是
;
(3)若将数轴折叠,使得A点与-3表示的点重合,
则B点与数 表示的点重合.
考点4:相反数、绝对值
例4 -2的相反数是 ( )
A.±2 B.-12
C.2 D.12
解析:本题考查了相反数的意义:一个数的相反数
就是在这个数前面添上“-”号.一个正数的相反数是
负数;一个负数的相反数是正数;0的相反数是0.
-2的相反数是2.
故选C.
例5 -2024的绝对值是 ( )
A. 12024 B.-2024
C.2024 D.- 12024
解析:本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对
值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝
对值是0.
-2024的绝对值是2024.
故选C.
●专项练习
8.若|-x|=7,则x= .
9.-|-6|的相反数是 ( )
A.-6 B.16
C.-16 D.6
10.若|a-3|与|b+2|互为相反数,求a+b+
5的值.
考点5:有理数的大小比较
例6 下列四个数中,比 -2小的是 ( )
A.-3 B.-1
C.-12 D.0
解析:本题考查了有理数比较大小的法则:①正数
大于0,负数小于0,正数大于一切负数;② 两个负数,
绝对值大的反而小.
因为 -3<-2<-1<-12 <0,所以所给的四个
数中,比 -2小的是 -3.
故选A.
●专项练习
11.下列四个数中,最小的数是 ( )
A.-2 B.|-3|
C.-(-1) D.-13
12.比较大小:(1)- 513 -
7
13;(2)
-|-34| -(-5.25)(填 “>”“<”或
“=”).
13.在数轴上表示下列各数,并用“<”将它们连接
起来:
-(+2),0,-(-1.5),1,-|-3|,-12.
(专项练习答案参见第15~18版
)
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要点梳理———耐心填
1. 、 和 统称为整数,
和 统 称 为 分 数