内容正文:
2 普查和抽样调查
学习目标
1. 了解普查、抽样调查的概念,并能区分普查和抽样调查.
2. 了解总体、个体、样本的概念及简单抽样调查的方法.
素养目标
通过对一些问题的分析,学生在实际问题的思考中,体会抽样调查的必要性,感受数学在实际生活中的应用.
一、普查、总体、个体
概念
概述
普查
为某一特定目的而对所有考察对象进行的 全面 调查叫做普查
总体
所要考察对象的全体称为总体
个体
组成总体的每一个考察对象称为个体
1. 下列调查中,适宜采用普查方式的是( A )
A. 调查某校七年级一班45名同学的身高情况
B. 检验某厂生产的电子体温计的合格率
C. 调查市民对菊花的喜爱程度
D. 了解某品牌木质地板的甲醛含量情况
2. 下面的说法正确的是( D )
A. 为了解某市中小学生对“创建文明城市”知识的了解情况,应选择全面调查
B. 为了解某省中小学生课后的手机使用情况,应选择全面调查
C. 为了解某市中小学生的睡眠时间情况,应选择全面调查
D. 为了解中国空间站核心舱设备零件的质量情况,应对其全部零件进行全面调查
3. 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛.为了了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了50名学生的成绩进行统计分析,在这个问题中,总体、个体分别是什么?
解:总体是参加这次竞赛的900名学生的成绩,个体是参加这次竞赛的每一名学生的成绩.
二、抽样调查和样本
概念
概述
抽样
调查
从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查
样本
从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本
1. 下列调查中,最适合抽样调查的是( C )
A. 调查某校七年级一班学生的课外体育运动情况
B. 调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯
C. 调查某种灯泡的使用寿命
D. 调查某校足球队员的身高
2. 为了了解2021年昆明市七年级学生下学期期末考试的数学成绩,从中随机抽取了1 000名学生的数学成绩,在本次抽样调查中,个体是 七年级每名学生下学期期末考试的数学成绩 .
3. 判断下面这几个抽样调查选取样本的方法是否合适,并说明理由:
(1)某手表厂想要了解6~11岁少年儿童戴手表的比例,来到一家业余艺术学校,对在那里学习的200名学生进行调查;
(2)为调查一个省的环境污染情况,调查该省省会城市的环境污染情况.
解:(1)不合适,因为“来到一家业余艺术学校,对在那里学习的200名学生进行调查”这个样本不具有随机性和代表性.
(2)不合适,因为“调查该省省会城市的环境污染情况”这个样本调查的范围较小,没有代表性和广泛性,失去了调查的意义.
调查方式选择实际应用
某专业户要出售100只羊,现在市场上羊的价格为每千克11元,为了估计这100只羊能卖多少钱,该专业户从中随机抽取5只羊,每只羊的质量如下(单位:千克):26,31,32,36,37.
探究1:分别指出上述问题中的总体、个体和样本各是什么;
解:总体是100只羊的质量;个体是一只羊的质量;样本是所抽取的5只羊的质量.
探究2:上述问题中的调查方式是普查好还是抽样调查好,请说明理由;
解:调查方式采用抽样调查方式好.由于羊的只数较多,不宜采用普查方式去调查.
探究3:估计这100只羊每只羊的平均质量;
解:样本平均数为×(26+31+32+36+37)=32.4(千克),故可以估计这100只羊每只羊的平均质量为32.4千克.
探究4:估计这100只羊能卖多少钱?
解:32.4×100×11=35 640(元).
答:估计这100只羊能卖35 640元.
1. 下列调查是用普查好,还是用抽样调查好?请说明理由.
(1)调查夏季冷饮市场上冰淇淋的质量;
(2)审核某本书中的印刷错误;
(3)调查学生对学校建立英语角的看法;
(4)调查公民保护环境的意识.
解:(1)调查夏季冷饮市场上冰淇淋的质量,适合抽样调查.
(2)审核某本书中的印刷错误,适合普查.
(3)调查学生对学校建立英语角的看法,适合抽样调查.
(4)调查公民保护环境的意识,适合抽样调查.
2. 某校团委随机抽取了n名本校学生,对“世界家庭日”当天学生所喜欢的家庭活动方式进行问卷调查,问卷中的家庭活动方式包括:
A. 在家里聚餐 B. 去影院看电影
C. 到公园游玩 D. 进行其他活动
每位学生在问卷调查时都按要求只选择了其中一种喜欢的活动方式,该校团委收回全部调查问卷后,将收集到的数据整理并绘制成统计图.根据统计图提供的信息,解答下列问题.
n名学生喜欢的家庭活动方式的人数统计图
(1)请直接写出n的值;
(2)四种方式中最受学生喜欢的方式为 C (用A,B,C,D作答);选择该种方式的学生人数占被调查的学生人数的百